湘教版九年级上册教案：2.3　一元二次方程根的判别式.docVIP

2．3　一元二次方程根的判别式 1．理解一元二次方程根的判别式掌握b－4ac与一元二次方程根之间的关系．不解方程会利用根的判别式判断一元二次方程的根的情况． 阅读教材～44完成下列问题：(一)知识探究我们把________叫作一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的根的判别式记作“Δ”即Δ＝________.一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的根的情况可由b－4ac来判断：当b－4ac＞0时原方程有两个________的实数根其根为x＝______________＝______________；当b－4ac＝0时原方程有两个________的实数根其根为x＝x＝________；当b－4ac＜0时原方程________实数根．(二)自学反馈不解方程判别下列方程的根的情况：(1)2x2－3x＋4＝0；(2)y＝1－3y；(3)4x(1－x)＝1. 活动1　小组讨论例1　方程x－4x＋4＝0的根的情况是() A．有两个不相等的实数根 有两个相等的实数根有一个实数根 没有实数根例2　已知方程的根的情况求字母的取值(或取值范围)．(1)m取什么值时关于x的方程x－2x＋m－2＝0有两个相等的实数根？(2)已知关于x的方程x＋2x－k＝0有两个不相等的实数根求k的取值范围．解：(1)∵b－4ac＝(－2)－4×1×(m－2)＝12－4m又∵方程有两个相等的实数根－4ac＝0即12－4m＝0.解得m＝3.(2)∵b2－4ac＝2－4×1×(－k)＝4＋4k又∵方程有两个不相等的实数根－4ac0即4＋4k0.解得k－1.活动2　跟踪训练1．方程x－2x＋3＝0的根的情况是(　　)有两个相等的实数根 只有一个实数根没有实数根 有两个不相等的实数根2．下列方程有两个相等的实数根的是(　　)＋x＋1＝0 ．＋2x＋10 C．x2＋12x＋36＝0 ．＋x－2＝03．下列一元二次方程中无实数解的方程是(　　)＋2x＋1＝0 ．＋1＝0＝2x－1 D．－4x－5＝04．关于x的一元二次方程x＋x＋m＝0有实数根则m的取值范围是(　　)－ ．－ D． 5．不解方程判别下列方程的根的情况：(1)5x2＋2x－6＝0；　(2)9y＋1＝6y；(3)3(x2＋1)－2x＝0; (4)(x－2)(x＋2)＋x(x＋6)＋5＝0.　用公式法解一元二次方程时一定要先写对a的值再活动3　课堂小结运用根的判别式判定一元二次方程根的情况时必须先将方程化为一般形式确定a的值再计算b－4ac的值从而确定根的情况． 【预习导学】知识探究－4ac　b－4ac　2.不相等　　相等　－　无自学反馈(1)原方程无解．(2)原方程有两个不相等的实数根．(3)原方程有两个相等的实数根．【合作探究】活动2　跟踪训练　2.C　3.B　4.D　5.(1)原方程有两个不相等的实数根．(2)原方程有两个相等的实数根．(3)原方程无实数根．(4)原方程有两个不相等的实数根．