湘教版九年级上册教案：4.2　正切.docVIP

4．2　正切 1．掌握正切的概念知道锐角三角函数的概念．(重点)熟记30角的正切值会解决与之有关的数学问题．会用计算器计算任意锐角的正切值会由任意锐角的正切值求对应的锐角． 阅读教材～119完成下面的填空：(一)知识探究在直角三角形中锐角α的对边与邻边的比叫作角α的________记作即＝.＝________＝________＝________.锐角α的正弦、余弦和正切统称为角α的________．的三角函数值： α (二)自学反馈 如图在中＝90＝4＝3则＝________＝________. 活动1　小组讨论例1　如何求tan60°的呢？ 解：如图构造一个使∠C＝90＝30于是BC＝AB＝60从而AC＝AB－BC＝(2BC)－BC＝3BC由此得出AC＝BC.tan30°＝＝＝.n60°＝＝＝.　对于一般锐角α(30除外)的正切值我们可以利用计算器来求．如：求25角的正切值可以在计算器上依次按键显示结果为0.466 3….如果已知正切值我们也可以利用计算器求出它的对应锐角．如：已知＝依次按键显示结果为表示角α约等于40例2　计算：tan230°tan260°. 解：原式＝1＋()()2 ＝1＋×3＝2.　首先将特殊角的正弦值代入到原式子中再根据实数的运算规则进行计算即可．活动2　跟踪训练1．如图已知在BC中＝90＝1＝2则的值为(　　) C. D. 2．如图点A(t)在第一象限与x轴所夹的锐角为αanα＝则t的值是(　　)　　3．在中＝90若AC＝3BC则的值是________．4．若锐角A满足－1＝0则∠A＝________.5．在中＝90＝＝3则AC等于________．6．计算：(1)3tan30°＋＋；(2)2sin260°＋－活动3　课堂小结学生试述：今天学到了什么？ 【预习导学】知识探究正切　2.　　1　3.锐角三角函数　4.略自学反馈　【合作探究】活动2　跟踪训练　2.C　3.　4.30　5.5　6.(1)＋4.(2).