湘教版九年级上册教案3.6第1课时　位似图形的概念及画法.docVIP

3.6　位似第1课时　位似图形的概念及画法 1．理解位似图形及其有关概念了解位似与相似的联系和区别掌握位似图形的性质．(重点)会画位似图形并能利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．(难点) 阅读教材～97自学“议一议”理解位似的概念会找出位似图形的位似中心并能按要求将图形进行放大或缩小的位似变换．(一)知识探究位似图形：如果两个多边形不仅________而且对应顶点的连线________对应边________或________那么这样的两个图形叫作位似图形这个点叫作________这时的相似比又称为________．(二)自学反馈请画出如图所示两个图形的位似中心． 　正确地作出位似中心是解决位似图形问题的关键可以根据位似中心的定义： 活动1　小组讨论例　如图作出一个新图形使新图形与原图形对应线段的比为2∶1. 解：①在原图形上取A在图形外任取一点P；作射线AP；在这些射线上依次取A′E′，F′，G′，使PA′＝2PA＝2PB＝2PC＝2PD＝2PE＝2PF＝2PG；顺次连接点A′所得到的图形就是符合要求的图形．　在作位似图形时按要求作出各点的对应点后注意对应点之间的连线不要错连．活动2　跟踪训练1．如图与△A′B′C′是位似图形点O是位似中心若OA＝2AA′＝8则S＝________. 　　2．如图和△OCD是位似图形B与CD平行吗？为什么？ 3．如图图中的小方格都是边长为1的正方形与△A是以点O为位似中心的位似图形它们的顶点都是在小正方形的顶点上．(1)画出位似中心点O；(2)求出△ABC与△A的相似比；(3)以点O为位似中心再画一个△A使它与△ABC的相似比等于1.5. 活动3　课堂小结位似的相关概念及位似的性质．画已知图形的位似图形． 【预习导学】知识探究相似　相交于一点　互相平行　在同一直线上　位似中心位似比　2.(1)必定　不一定　(2)一　(5)位似比自学反馈略．【合作探究】活动2　跟踪训练　2.平行因为位似的两个图形的对应边平行．　3.(1)略．(2).(3)略．