2018版高考历史（江苏专用）二轮教师用书：第2部分专项1主题2机遇挑战初露近代曙光——明清时期的社会转型.docVIP

主题2|_机遇挑战初露近代曙光——明清时期的社会转型(对应学生用书第110页)明清(鸦片战争前)时期从世界范围看资本主义已经成为历史发展的潮流中国也出现了近代化的曙光面临着走向近代化的机遇。但是中国明清两朝对外执行“海禁”和闭关锁国政策对内加强君主专制、固守传统的重农抑商政策丧失了走向近代化的机遇。高考试题一般以这一背景为出发点要求考生认识明清时期中国走向近代化面临的机遇并总结中国未能实现社会转型的原因。中西分说——知识链接 一、世界发展的潮流——机遇1．经济上资本主义生产关系经历了几百年的发展已经向工业化方向迈进英国、法国、美国等先后掀起了工业革命的浪潮。2．政治上资本主义民主政治在欧美一些先进国家建立民主化已经成为历史发展的趋势。3．思想文化上启蒙运动蓬勃发展近代科学硕果累累民主科学成为思想文化的主流。4．国际关系上欧美资本主义国家主导的世界市场初步形成英国处于殖民霸主的地位中国作为传统大国面临着严重的危机。二、中国近代化的曙1．经济上明清时期商品经济高度发达农产品商品化程度提高形成了全国性市场大批商业性市镇出现在此基础上明朝中后期出现了资本主义萌芽。2．思想上具有民主色彩的反封建思想产生以黄宗羲、顾炎武等为代表反映了商品经济的发展和市民阶层的要求。3．文化上反映4．对外交往上新航路开辟世界开始成为一个整体。欧洲国家与中国贸易大量增加玉米等高产农作物传入中国大批传教士来华将一些西方自然科学知识带入中国西学东渐局面开始出现。总览——规律认识1．经济上自然经济占绝对的统治地位资本主义生产关系非常脆弱商业资本尚未从传统经济中彻底分化出来。统治者固守重农抑商政策阻碍了新经济因素的成长。2．政治上君主专制制度空前强化是阻碍中国近代化的最主要因素。3．思想文化4．对外关系封建政府执行“海禁”和闭关锁国政策人为割断了中国与世界的交流使中国丧失了融入世界潮流的契机。感悟——针对训练1．著名历史学家吕思勉在“清代盛衰”一文中作出如下判断：“清朝的衰机可以说是起于(　　)开始实行“重农抑商”政策开始实行“闭关锁国”政策高度重视农耕经济而丧失向工业文明过渡建立军机处强化封建专制统治C　[把握时间信息“乾隆之世”。D项军机处建立于雍正年间首先排除；A、B两项均错在“开始”。乾隆帝高度重视农耕经济这导致中国资本主义萌芽发展缓慢而未能步入近代工业文明。]2. (2017·苏州期(　　)董仲舒　　B. 朱熹　　C. 王阳明　　D. 李贽D　[从题干“又何必专门学孔子而后为正脉也”“孔夫子亦庸众人类也”可见该思想家并非尊崇儒学和孔子。董仲舒、朱熹、王阳明属于儒学正统思想家而李贽是儒学异端项符合题意。]3．(2017·南京三模)古代儒学家一直关注自然现象与人类社会的关系。阅读下列材料，回答问题。 材料一　星队(坠)木鸣国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也！是天地之变阴阳之化物之罕至者也。怪之可也；而畏之非也。夫日月之有蚀风雨之不时怪星之党见是无世而不常有之。上明而政平则是虽并世起无伤也；上则是虽无一至者无益也。荀子《天论》材料二　陛下发德音下明诏董仲舒《天人三策》材料三　生有生之理死有死之理治有治之理乱有乱之理存有存之理亡有亡之理。天者理也其命理之流行者也……违生之王夫之《读通鉴论》(1)根据材料一概括荀子的自然观。结合所学知识指出其政治主张。(2)根据材料二归纳董仲舒的思想主张及其目的并辩证认识董仲舒与荀子思想的关系。(3)根据材料三指出王夫之认为国家治乱存亡的关键因素及其思想特点。(4)综合上述材料指出不同时期儒学家探讨的共同主题和出发点。解析：　1)问根据材料一中的“天地之变阴阳之化……畏之非也”等信息逐层归纳观点依据教材知识回答荀子的政治主张。第(2)问根据材料二中的“国家将有失道之败而天乃先出灾害以谴告之不知自省又出怪异以警惧之尚不知变而伤败乃至”等信息可知董仲舒主张“天人感应”带有警示、规劝君主的意图其与荀子思想的关系有继承也有背离。第(3)问根据材料三中的“治有治之理乱有乱之理……夫国家之治乱存亡亦如此而已矣”概括“因素”特点”可从性质、范畴等主要层次思考。第(4)问要把握贯穿于试题三段材料之中的主答案：　(1)观点：自然界变化有规律；自然界异常现象不可怕；自然界的异常现象与国家兴乱无关。主张：“仁义”；“王道”；君舟民水。(2)主张：天人感应。目的：规劝君主实行仁政(限制君权)。关系：既继承发展；又对立矛盾(有所背离)。(3)关键因素：符合规律(遵循天理)。特点：具有一定的唯物主义思想。(4)主题：关注自然现象与国家治乱兴亡。出发点：为治理国家寻找理论依据。