2018版高考历史（江苏专用）二轮专题限时集训：1　古代中国的政治制度.docVIP

专题限时集训(一)　古代(对应学生用书第149页)(时间：40分钟　分值：60分)一、选择题(本大题共15小题每小题3分共45分)1．(2017·镇江一模)王家范在《中国历史通论》中说：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩而‘共生’名义下的地方分权体质……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”引文中“‘共生’名义(　　)宗法制　　　　　　　　　B．分封制君主制 D．郡县制B　[宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度与材料中“与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”不符故A项错误；材料中“西周政治里显然有深厚的贵族色彩而‘共生’名义下的地方分权体质” 阐述的是西周分封制故B项正确；君主制与材料中“与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”不符故C项错误；郡县制是中央集D项错误。]2．清人全祖望说：“宗祠之礼则所以维四世之服之穷五世之姓之杀六世之属之竭昭穆虽远犹不至视若路人者宗祠之力也。”这说明宗法制旨在(　　)强化专制集权 B．巩固宗族团结稳定统治秩序 D．维护社会和谐B　[西周时期还没有出现专制集权故A项错误；据材料“宗祠之礼则所以维四世之服之穷五世B项正确；宗法制可以稳定统治秩序但不符合题意故C项错误；材料主要说的是宗法制维护宗族稳定维护社会和谐不符合题意故D项错误。]3．(2017·苏北三市三模)有学者认为：“(春秋时期)国家像一个放大了的家庭。君主统而不治；大夫们很重要不是因为其职位而是因为他们是君主的亲戚或是显赫家庭的家长。”这主要反映了(　A．宗法观念的延续 B．分封体制的完善君主权力的式微 D．官僚政治的建立A　[宗法制是分封制的基础说明西周时期是按照血缘关系进行分封的受分封的诸侯、卿大夫不仅是周王的臣子还是家族成员体现出“家国一体”的特点故A项正确。分封制不是材料的主旨故B项错误；君主是秦统一之后出现故C项错误；官僚政治在材料中没有体现故D项错误。]4．(2017·扬州陈旭麓说：“自从有了民主政治的理想之后官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理所当然的。但是在历史上看官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。”下列历史现象符合以上观点的是(　　) 【导学号郡县制代替分封制九品中正制代替察举制内阁制代替丞相制土地私有制代替井田制A　[材料强调是的官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性郡县制代替分封制是官僚政治取代A项正确；九品中正制代替察举制是中国古代选官制度的更迭不符合题意故B项错误；内阁制代替丞相制是中国古代中央官制的更迭不符合题意故C项错误；土地私有制代替井田制是土地制度的变革不符合题意故D项错误。]5．(2017·苏锡常镇四市二模)从春秋战国到秦汉时期中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指(　　)分封制的瓦解郡县制的形成宗法制的瓦解皇帝制度确立分封制的瓦解实施郡国并行秦灭六国后实行三公九卿制A　[材料反映的是由贵族政治向官僚政治的转变当时最主要的是西周的分封制走向瓦解秦朝在全国推行郡县A项正确；宗法制的瓦解不是当时转化的客观条件皇帝制度的形成是形成皇权专制的特点故B项错误；郡国并行是西汉时期实行的与题目不符故C项错误；秦朝实行三公九卿制度是在建立统一的秦王朝之后不是战国时期的秦国故D项错误。]6．(2017·盐城三模)最近反腐剧《人民的名义》引发了收视热潮。1723年雍正帝曾推行“养廉银”制度即政府给予官员足够高的俸禄以此杜绝官场贪污腐败现象。但事实上最 对此认识不正确的是(　　)惩治腐败不能仅靠制度建设雍正“养廉”制度不够完善人治”之下的腐败难以根治自古至今腐败现象不能根除D　[雍正帝推行“养廉”制度没有杜绝贪污腐败现象表明惩治腐败不能仅靠制度建设故A项正确不符合题意；雍正帝推行“养廉”制度最终只剩下“高薪”而没有实现“养廉”表明“养廉”制度不够完善故B项正确不符合题意；封建社会是人治社会在“人治C项正确不符合题意；腐败现象在古代封建社会无法根除但在当今的法治社会是可以根除的故D项表述错误符合题意。]7．(2016·南京三模)王符《潜夫论·考绩》：“群僚举士者或以顽鲁应茂材以桀逆应至孝以贪饕应廉吏以狡猾应直言以轻薄应敦厚……名家不相副求贡不相称富者乘其财力贵者随其势要以钱多为贤以刚强为上。凡在位所以多非其人而官听所以数乱荒也。”材料反映出(　　 【导学号察举制弊端日益暴露孝廉的标准不适应社会的发展九品中正制难以持续分科取士难以选拔高素质人才A　[材料“群僚举士者或以顽鲁应茂材以桀逆应至孝以贪饕应廉吏以狡猾应直言以轻薄应敦厚”表明选官制度是察举制材料暴露出来的是察举制的弊端故A项正确；材料“以桀逆应至孝以贪饕应廉吏”表明当时的