- 28
- 0
- 约1.67万字
- 约 18页
- 2018-05-14 发布于江苏
- 举报
专题5 中国的世界文化遗产代表(加试)
一、全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产
1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义加试——(c)
(1)通过《世界遗产公约》。
(2)成立世界遗产委员会。对遗产进行保护,提供技术和经费的援助。
(3)成立世界遗产中心:负责《世界遗产公约》实施的日常工作。
2.《世界遗产公约》《世界遗产名录》《保护非物质文化遗产公约》加试——(b)
(1)《世界遗产公约》:1972年达成协议并通过。
①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任,必要时可利用国际的援助和合作。
②将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》,加以重点保护。
(2)《世界遗产名录》
《世界遗产名录》类型(1)文化遗产:指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址
(2)自然遗产:指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观
(3)双重遗产:指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观登录标准真实性和完整性公布(1)从1978年起至2005年6月以前,公布了788项世界遗产,其中文化遗产611项,自然遗产154项,文化和自然双重遗产23项
(2)从2001年起公布了两批人类口头和非物质文化遗产代表作名单,共47项,分布在43个国家
(3)《保护非物质文化遗产公约》:2003年通过,推动非物质文化遗产的保护工作。具体包括表演艺术;社会风俗、礼仪、节庆;传统的手工艺技能等方面。
3.确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准加试——(c)
(1)原则:①真实性,是指遗产产生时以及后来形成的各种特性。②完整性,一是指范围上的完整性,要尽可能的保护遗产组织与结构及其周围环境的完整;二是指文化概念上的完整性,要尽可能的保持遗产地理位置上相互连接的相关部分,完整地体现其文化价值。
(2)登录标准:必须具有真实性和完整性;符合一项或几项标准。
4.世界文化遗产的价值加试——(c)
(1)是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人,也属于未来的人类。
(2)是不同民族、不同国???进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。
(3)是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
5.世界文化遗产的保护原则加试——(c)
(1)确保文化遗产的真实性和完整性,反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动,反对增加新的不协调的建筑,反对滥加假古董,甚至反对不必要的“修复”。
(2)各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告。世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测,发现问题要提请主权国给予说明和纠正;问题严重的列入《濒危世界遗产名录》,提请主权国加以解决;如果仍然不能解决而导致遗产价值的丧失,则取消其世界遗产资格。
6.艰巨的保护任务加试——(c)
(1)申报文化遗产的受理:世界遗产委员会于2004年规定每年受理45个申报项目,每个缔约国每年可以申报两项,其中至少有一项自然遗产。
(2)威胁文化遗产的因素
①国际局势动荡不安,局部战争频繁。
②过度开发,私搭乱建,破坏文化遗产的原始性。
微点拨 世界文化遗产的价值可以从历史文化、民族交流、学术研究三个角度进行识记。
二、世界建筑的奇迹万里长城
1.秦长城、汉长城、明长城加试——(b)
(1)战国时期,秦、赵、燕为抵御北方游牧民族的袭扰,修建长城。
(2)秦始皇为防匈奴南下,命蒙恬大修长城。
(3)汉武帝重修长城,匈奴不敢南下侵扰。
(4)明代最后一次对长城进行大规模修建,应对蒙古贵族和女真贵族威胁。
2.长城的建筑风格、结构和规模加试——(b)
(1)长城的建筑风格:和当地的自然环境和谐地融为一体,朴实浑厚,粗犷奔放,雄伟壮观,气势磅礴。
(2)长城的建筑结构:长城是由城墙、关城、烽燧、城障和军用道路等共同组成的综合性军事防御工程,城墙是长城的主体。
(3)长城的建筑规模:从春秋战国直到明代,总长度在五万千米以上。无论从历史的悠久、工程的浩大,都堪称世界建筑史上的奇迹。
3.长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响加试——(d)
(1)长城的文化内涵:建筑雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结构合理,装饰艺术也有很高的成就。围绕长城,还产生了许多民间传说、说唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品。
(2)在中国历史发展中的重大积极作用和影响
①防御作用:保护中原农业和人民的生命财产。
②中外关系:保障丝绸之路畅通,促进了中西经济文化交流。
③边疆作用:对长城沿线经济、文化发展的推动。
④民族关系:促进各族经济、文化交流和民族融合。
微点拨 长城是中华民族的象征,也是民族的脊梁。长城悠久的历史和所穿越的广阔空间、复杂完备的防御体系、
您可能关注的文档
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项1 素养2 时空观念——学科核心思维高考考查着力点 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项1 素养3 史料实证——学科核心方法高考考查支撑点 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第1部分 模块4 选修3 20世纪的战争与和平 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项1 素养5 家国情怀——学科核心价值观高考考查切入点 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项1 素养4 历史解释——学科核心能力高考考查创新点 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点2 关注民生——聚焦“三农”问题改善民生构建和谐社会 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点1 “一带一路”——承载“中国梦”实现中华民族伟大复兴 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点3 反腐倡廉——警钟长鸣抓源治本彰显力度的新机制 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点5 国际风云——世界局势变幻莫测大国关系面临挑战 Word版含解析.doc
- 2018版高考历史二轮(专题版)教师用书:第2部分 专项2 热点6 社会转型——历史剧变精彩时刻人类文明演进新起点 Word版含解析.doc
- 2025-2026学年天津市和平区高三(上)期末数学试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年云南省楚雄州高三(上)期末数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年甘肃省天水市张家川实验中学高三(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年福建省厦门市松柏中学高二(上)期末数学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年广西钦州市高一(上)期末物理试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邯郸市临漳县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省石家庄二十三中七年级(上)期末历史试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年海南省五指山市九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
- 2025-2026学年河北省邢台市市区九年级(上)期末化学试卷(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)