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课时作业15 平面向量基本定理
|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)
1.设e1、e2是不共线的向量,则下面四组向量中,能作为基底的组数有( )
①e1和e1+e2;②e1-2e2和e2-2e1;③e1-2e2和4e2-2e1;④e1+e2和e1-e2.
A.1组 B.2组
C.3组 D.4组
解析:看每一组的两个向量是否共线,若共线则不能作为基底,若不共线则可作为基底.∵4e2-2e1=-2(e1-2e2),∴第③组中的两个向量共线,其他组中的向量不共线,故选C.答案:C
2.已知向量a=e1-2e2,b=2e1+e2,其中e1,e2不共线,则a+b与c=6e1-2e2的关系是( )
A.不共线 B.共线
C.相等 D.不确定
解析:∵a+b=3e1-e2,∴c=2(a+b).∴a+b与c共线.答案:B
3.在矩形ABCD中,O是对角线的交点,若=e1,=e2,则=( )
A.(e1+e2) B.(e1-e2)
C.(2e2-e1) D.(e2-e1)
解析:因为O是矩形ABCD对角线的交点,=e1,=e2,所以=(+)=(e1+e2),故选A.答案:A
4.已知△ABC的三个顶点A,B,C及平面内一点P满足++=0,若实数λ满足+=λ,则λ的值为( )
A.3 B.
C.2 D.8
解析:+=(+)+(+)=2+(+)=2-=3.所以λ=3.答案:A
5.若D点在三角形ABC的边BC上,且=4=r+s,则3r+s的值为( )
A. B.
C. D.
解析:∵=4=r+s,∴==(-)=r+s,∴r=,s=-.∴3r+s=-=.答案:C
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.已知向量a,b是一组基底,实数x,y满足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,则x-y的值为________.
解析:因为a,b是一组基底,所以a与b不共线,因为(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,所以解得所以x-y=3.答案:3
7.已知O,A,B是平面上的三个点,直线AB上有一点C,满足2+=0,若=a,=b,用a,b表示向量,则=________.
解析:=-,=-,∵2+=0,∴2(-)+(-)=0,∴=2-=2a-b.答案:2a-b
8.如图,在△ABC中,已知AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AH⊥BC于H,M为AH的中点,若=λ+μ,则λ+μ=________.
解析:因为AB=2,∠ABC=60°,AH⊥BC,所以BH=1,又M为AH的中点,BC=3,所以==(+)=(+)=+,所以λ+μ=.答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.已知e1,e2是平面内两个不共线的向量,a=3e1-2e2,b=-2e1+e2,c=7e1-4e2,试用向量a和b表示c.
解析:因为a,b不共线,所以可设c=xa+yb,则xa+yb=x(3e1-2e2)+y(-2e1+e2)=(3x-2y)e1+(-2x+y)e2=7e1-4e2.又因为e1,e2不共线,所以解得所以c=a-2b.
10.如图所示,设M,N,P是△ABC三边上的点,且=,=,=,若=a,=b,试用a,b将、、表示出来.
解析:=-=-=a-b,=-=--=-b-(a-b)=-a+b,=-=-(+)=(a+b).
|能力提升|(20分钟,40分)
11.设O,A,B,M为平面上四点,=λ+(1-λ),λ∈(0,1),则( )
A.点M在线段AB上
B.点B在线段AM上
C.点A在线段BM上
D.O,A,B,M四点共线
解析:因为=λ+(1-λ),λ∈(0,1),所以-=λ(-),所以=λ,故点M在线段AB上.答案:A
12.已知平行四边形ABCD中,E为CD的中点,=y,=x,其中x,y∈R,且均不为0.若∥,则=________.
解析:因为=-=x-y,由∥,可设=λ,即x-y=λ(-)=λ=-+λ,所以则=.答案:
13.如图,已知点D为△ABC中AC边上一点,且=,设=a,=b.
(1)在图中画出向量分别在a,b方向上的分向量.
(2)试用a,b表示向量.
解析:(1)如图,过点D作DE∥BC,交AB于点E,作DF∥AB,交BC于点F,向量在a方向上的分向量是;在b方向上的分向量是.(2)因为=,所以=,所以=,所以=+=+=+(+)=a+(-a+b)=a+b.
14.设e1,e2是不共线的非零向量,且a=e1-2e2,b=e1+3e2.
(1)证明:a,b可以作为一组基底;
(2)以a,b为基底表示向量c=3e1-e2;
(3)若4e1-3e2=λa+μb,求λ,μ的值.
解析:(1)证明:假设a=λb(λ∈R),则e1-2e2=λ(e1+3e2).由e1,e2不共线,得∴λ不存在.
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