黑龙江省岳麓版高中历史必修三学案：第五单元第21课新文化运动Word版缺答案.docVIP

第21课 新文化运动 【课表要求】 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 【知识梳理】 一．新文化运动的兴起 1．背景： （1）政治： 加紧侵略中国。 （2）经济：一战期间 得到发展（黄金时期） （3）思想： ①西方 的大量传入 ②激进民主主义者的认识到 2．兴起 标志 1915年，陈独秀在上海创办 指导思想 平等思想和达尔文的进化论； 与科学 代表人物 、 李大钊、鲁迅等人 活动中心 蔡元培任校长的 二．新文化运动的内容 内容 表现 评价 提倡 （1）民主包括 和反对专制反对特权的 （2）科学指近代自然科学法则、科学思想 等 （1）是新文化运动的 （2） 逐渐成为社会的主流思想。 提倡新道德，反对旧道德 （1）旧道德指以孔子和 为代表的传统道德。 （2）提出 的口号（3）主要代表 实质是对统治中国几千年的 全面清算。 提倡新文学，反对旧文学 （1）胡适发表 提出文学改革的主张（2）陈独秀的 推动文学革命 （3）鲁迅的 等是新文学的典范。 为新文化，新思想的传播提供了文化载体，促进新文化运动的发展。 文化的平民化 （1）出现 的思潮 （2）白话文得到推广 成为思想文化界的新潮流 三、新文化运动的实质：是 在思想文化领域的延伸。 四、新文化运动的意义： 1．积极：①在政治和思想上给 以沉重的打击，动摇了 的统治地位。 ②它是一场伟大的民主主义的 和文化革新运动，对促进中国人民，特别是 的觉醒起了巨大的作用。 ③为 在中国的传播创造了有力的条件，推动了 的发生。 2．局限性：新文化运动对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向 【课内探究】 新文化运动与维新变法和辛亥革命的比较 事件 不同点 相同点 主张侧重点 方法 根本目的 性质 维新变法 学习西方的 ，挽救民族危亡。 向西方学习 辛亥革命 学习西方的 ，建立资产阶级共和国。 新文化运动 侧重于 领域，前期用民主和科学思想批判封建传统思想；后期宣传十月革命和社会主义。 【思维拓展】 鸦片战争后到五四运动前，先进的中国人在向西方学习的历程中经历了由浅入深的三个层次及其代表思潮 ?（1）器物层次:主要包括鸦片战争时期的“师夷长技以制夷” 和洋务运动时期的“中体西用”。（地主阶级的学习） （2）制度层次:19世纪末20世纪初的维新变法思潮和民主共和思潮。（资产阶级的学习） （3）思想文化层次:新文化运动时期的民主、科学思潮。（资产阶级的学习） 【巩固练习】 1．新文化运动时期，北京大学能够成为当时中国思想界最为活跃的学术阵地和新文化运动中心的主要原因是 A．陈独秀、胡适、李大钊等具有新思想的学者在北京大学任教 B．北京大学是当时中国的最高学府 C．北大校长蔡元培“兼容并包”的办学宗旨，提倡学术思想自由 D．北洋政府的大力支持 2．李大钊指出：“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也”。这说明 A．新文化运动反孔教的根本目的是追求民主政治 B．新文化运动矛头所向是封建的儒家思想 C．新文化运动全盘否定儒家传统文化 D．新文化运动的领导者们找到了一条正确的民主政治的道路 3.历史学家陈旭麓先生指出： “中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所说相关的历史人物有 ①魏源 ②洪仁玕 ③李鸿章 ④孙中山 ⑤陈独秀 A.①②③④⑤ B.①