《课时讲练通》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修三课后提升作业： 十 2.1.2 系统抽样 Word版含解析.docVIP

课后提升作业 十 系 统 抽 样 (30分钟 60分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1.某市场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销量总额.采取如下方法：从某本发票的存根中随机抽一张，如15号，然后按顺序往后将65号，115号，165号，…抽出，发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是( ) A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样法 D.其他的抽样方法 【解析】选C. 上述抽样方法是将发票平均分成若干组，每组50张，从第一组中抽取15号，以后各组抽取15+50n(n∈N)号，符合系统抽样的特点. 2.为了解1 000名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则分段的间隔为( ) A.50 B.40 C.25 D.20 【解题指南】分段的间隔等于样本空间总数除以抽取容量. 【解析】选C.分段的间隔为1 000÷40=25. 3.(2016·菏泽高一检测)中央电视台“动画城节目”为了对本周的热心小观众给予奖励，要从已确定编号的一万名小观众中抽出十名幸运小观众.现采用系统抽样的方法抽取，每组容量为( ) A.10 B.100 C.1 000 D.10 000 【解析】选C.由N=10 000，n=10，故间隔k==1 000,即每组容量为1 000. 4.从2 004名学生中选取50名组成参观团，若采用下面的方法选取：先利用简单随机抽样从2 004人中剔除4人，剩下的2 000人再按系统抽样的方法进行，则每人入选的机会( ) A.不会相等 B.均不相等 C.都相等 D.无法确定 【解析】选C.系统抽样为等可能抽样，每人入样的机率均为 5.(2016·烟台高一检测)为了了解参加某次知识竞赛的1 252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么从总体中应随机剔除的个体数目为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】选A.因为1 252=50×25+2，所以应随机剔除2个个体. 6.(2016·广州高一检测)人们打桥牌时，将洗好的扑克牌(52张)随机确定一张为起始牌，这时，开始按次序发牌，对任何一家来说，都是从52张总体中抽取一个13张的样本.问这种抽样方法是( ) A.系统抽样 B.分层抽样 C.简单随机抽样 D.非以上三种抽样方法 【解析】选A.简单随机抽样的实质是逐个地从总体中随机抽取.而这里只是随机地确定了起始牌，这时其他各张虽然是逐张发牌的，但其实各张在谁手里已被确定了，所以不是简单随机抽样，据其“等距”发牌的特点，应将其归纳为系统抽样.逐张随机抽取与随机确定一张为起始牌后逐张发牌不是一回事.本题的关键是只要抓住“等距”的特点就不难确定是属于哪类抽样. 7.(2016·石家庄高一检测)某班有学生60人，现将所有学生按1，2，3，…,60随机编号，若采用系统抽样的方法抽取一个容量为5的样本(等距抽样)，已知编号为4，a,28,b,52号学生在样本中，则a+b=( ) A.52 B.56 C.45 D.42 【解析】选B.因为样本容量为5，所以样本间隔为60÷5=12，因为编号为4,a,28,b,52号学生在样本中，所以a=16,b=40,所以a+b=56. 【补偿训练】学校为了了解某企业1 203名职工对公司餐厅建设的意见，打算从中抽取一个容量为x的样本，已知用系统抽样且分段的间隔为30，则x=( ) A.40 B.30.1 C.30 D.12 【解析】选A.了解1 203名职工对公司餐厅建设的意见，且用系统抽样，且分段间隔为30，故有30x=1 203.又1 203不能被30整除，所以先剔除3人，故有30x=1 200,x=40. 8.将夏令营的600名学生编号为：001,002，…，600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区，从001到300在第Ⅰ营区，从301到495在第Ⅱ营区，从496到600在第Ⅲ营区，三个营区被抽中的人数依次为( ) A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9 【解题指南】依据题设条件，先计算出各段上学生的号码，然后再依据各营区的人数及所对应的号码即可求解. 【解析】选B.依题意及系统抽样的意义可知，将这600名学生按编号依次分成50组，每组有12名学生，第k(k∈N*)组抽中的号码是3+12(k-1). 令3+12(k-1)≤300得k≤，因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25； 令300＜3+12(k-1)≤495得＜k≤42，因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42-25=17. 从而第Ⅲ营区被抽中的人数是50-42=8. 二、填空题(每小