《课时讲练通》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修三课堂10分钟达标： 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 Word版含解析.docVIP

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2018-05-13 发布于安徽
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《课时讲练通》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修三课堂10分钟达标： 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 Word版含解析.doc

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课堂10分钟达标 1.下列说法错误的是　　　 A.在统计里把所需考察对象的全体叫作总体一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势众数是一组数据中出现次数最多的数 2.一个样本数据按从小到大的顺序排列为其中位数为则为　　　 A.21　　　　　　　　　　　　【解析】选A.数据个数为偶数时,中位数为中间两数的平均值,=22,所以x=21. 3.某高校有甲乙两个数学建模兴趣班其中甲班人乙班人现分析两个班的一次考试成绩算得甲班的平均成绩是分乙班的平均成绩是分则该校数学建模兴趣班的平均成绩是________分【解析】平均成绩为=85(分). 答案:85 4.在一组数据中共有个数其中出现次出现次出现次出现次则这组数据的平均数为________ 【解析】3出现2次,其积为6,9出现4次,其积为36,-3出现1次,其积为-3,5出现3次,其积为15,则这10个数据之和为6+36-3+15=54,则这组数据的平均数==5.4. 答案:5.4 5.对甲、乙两名同学的学习成绩进行抽样分析各抽门功课得到的观测值如下甲 60 80 70 90 70 乙 80 60 70 80 75 (1)甲、乙的平均成绩谁较好 (2)谁的各门功课发展较平衡【解析】(1)=(60+80+70+90+70)=74. =(80+60+70+80+75)=73. 故甲的平均成绩较好. (2)=[(60-74)2+(80-74)2+(70-74)2+(90-74)2+(70-74)2]=104, =[(80-73)2+(60-73)2+(70-73)2+(80-73)2+(75-73)2]=56, 由知乙的各门功课发展较平衡. 【能力挑战题】期中考试以后班长算出了全班个人数学成绩的平均分为如果把当成一个同学的分数与原来的个分数一起算出这个分数的平均值为那么∶N为　　　 A.　　　　　　　　　【解析】选B.N==M,所以M∶N=1.