《课时讲练通》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修三课后提升作业： 十七 3.1.3 概率的基本性质 Word版含解析.docVIP

课后提升作业 十七 概率的基本性质 (30分钟　60分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2016·青岛高一检测从装有个红球和个黑球的口袋内任取个球那么互斥而不对立的两个事件是　　 A.至少有一个黑球与都是黑球 至多有一个黑球与都是黑球 至少有一个黑球与至少有个红球 恰有个黑球与恰有个黑球 【补偿训练】有一人在打靶中连续射击次事件“至少有次中靶”的对立事件是　　　 A.至多有次中靶　　次都中靶 次都不中靶只有次中靶 2.已知则∪B)等于　　　 A.0.3 B.0.2 C.0.1 D.不确定 3.(2016·郑州高一检测某产品分为甲、乙、丙三级其中乙、丙两级均属次品若生产中出现乙级品的概率为出现丙级品的概率为则对产品抽查一次抽得正品的概率是　　　 A.0.09 B.0.98 C.0.97 D.0.96 【解析】选D.抽查一次抽得正品与抽得次品是对立事件,而抽得次品的概率为0.03+0.01=0.04,故抽得正品的概率为0.96. 4.(2016·天津高考甲、乙两人下棋两人下成和棋的概率是甲获胜的概率是则甲不输的概率为　　　 A. B. C. D. 【解析】选A.P(甲不输)=P(和棋)+P(甲获胜)=+=. 5.现有语文、数学、英语、物理和化学共本书从中任取本取出的是理科书的概率为　　　 A. B. C. D. 【解题指南】能把复杂的事件分解成几个互斥事件的和是解本题的关键. 【解析】选C.记录取到语文、数学、英语、物理、化学书分别为事件A,B,C,D,E,则A,B,C,D,E互斥,取到理科书的概率为事件B,D,E概率的和. 所以P(B∪D∪E)=P(B)+P(D)+P(E)=++=. 6.设是两个随机事件记的对立事件为则下面哪个叙述是正确的　　　 A.C∩D与∪D互斥∩D与∩互斥 ∩D与∪互斥∩与∪D互斥 7.某学校教务处决定对数学组的老师进行“评教”根据数学成绩从某班学生中任意找出一人如果该同学的数学成绩低于分的概率为该同学的成绩在之间的概率为那么该同学的数学成绩超过分的概率为　　　 A.0.2 B.0.3 C.0.7 D.0.8 【解析】选B.该同学数学成绩超过120分(事件A)与该同学数学成绩不超过120分(事件B)是对立事件,而不超过120分的事件为低于90分(事件C)和[90,120](事件D)两事件的和事件,即P(A)=1-P(B)=1-[P(C)+P(D)]= 1-(0.2+0.5)=0.3. 8.关于互斥事件的理解错误的是　　　 A.若发生则不发生若发生则不发生 若发生则不发生若发生则不发生二者必具其一 发生不发生发生不发生都不发生 若又是对立事件则中有且只有一个发生 【补偿训练】在一次随机试验中事件发生的概率分别为则下列说法正确的是　　　 A.A1与与是互斥事件也是对立事件 ∪A2∪A3是必然事件 ∪A3)=0.8 D.事件的关系不确定 二、填空题(每小题分共分 9.一箱产品有正品件次品件从中任取件其中事件 ①“恰有件次品”和“恰有件次品” ②“至少有件次品”和“都是次品” ③“至少有件正品”和“至少有件次品” ④“至少有件次品”和“都是正品”其中互斥事件有________组 【解析】对于①,“恰有1件次品”就是“1件正品,1件次品”,与“恰有2件次品”显然是互斥事件; 对于②,“至少有1件次品”包括“恰有1件次品”和“2件都是次品”,与“都是次品”可能同时发生,因此两事件不是互斥事件; 对于③,“至少有1件正品”包括“恰有1件正品”和“2件都是正品”,与“至少有1件次品”不是互斥事件; 对于④,“至少有1件次品”包括“恰有1件次品”和“2件都是次品”,与“都是正品”显然是互斥事件,故①④是互斥事件. 答案:2 10.(2016·太原高一检测抛掷一枚质地均匀的骰子向上的一面出现点、点、点、点、点、点的概率都是记事件为“出现奇数”事件为“向上的点数不超过”,则∪B)=________. 【解析】记事件“出现1点”“出现2点”“出现3点”“出现5点”分别为A1,A2,A3,A4,由题意知这四个事件彼此互斥.则A∪B=A1∪A2∪A3∪A3 故P(A∪B)=P(A1∪A2∪A3∪A4)=P(A1)+P(A2)+P(A3)+P(A4)=+++=. 答案: 【误区警示】本题易错的原因在于忽视了概率加法公式应用的前提条件,由于“朝上一面的数是奇数”与“朝上一面的数不超过3”这二者不是互斥事件,即出现1或3时,事件A,B同时发生,所以不能应用公式P(A∪B)=P(A)+P(B)求解. 三、解答题 11.(10分经统计在某储蓄所一个营业窗口等候的人数及相应概率如下 排队 人数 1 2 3 4 5人及 人以上 概率 0.16 0.3 0.3 0.1 0.04 (1)