【人教版】（2017年秋季）八年级数学上册：微卷专训.docVIP

全章热门考点整合应用 名师点金：本章学习的主要知识有三角形和多边形，其中三角形中主要学习了与三角形有关的线段和三角形内角、外角相关的知识，多边形中主要学习了多边形的内角和与外角和，一般考查的题型包括三角形的计数，三角形的三边关系，三角形的中线、高、角平分线，三角形内角和及外角性质，多边形的内角和与外角和等． 两个概念 与三角形有关的概念 (第1题) 1．如图，在△ABC中， D是BC边上一点，E是AD边上一点． (1)以AC为边的三角形共有____个，它们是____________________________； (2)∠1是△________和△________的内角； (3)在△ACE中，∠CAE的对边是________． 2．下列说法正确的是(　　) A．由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形 B．多边形的两边所在直线组成的角是这个多边形的内角或外角 C．各个角都相等，各条边都相等的多边形是正多边形 D．连接多边形的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线 三种线段 三角形的高 3．如图，D为△ABC中AC边上一点，AD＝1，DC＝2，AB＝4，E是AB上一点，且△DEC的面积等于△ABC面积的一半，求EB的长． (第3题) 三角形的中线 (第4题) 4．如图，在△ABC中，E是边BC上一点，EC＝2BE，点DAC的中点．连接AE，BD交于点F.已知S△ABC＝12，则S△ADF－S△BEF＝(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 三角形的角平分线 5．如图，在△ABC中，AF是AE是角平分线，AD是高，∠BAC＝90°，FC＝6，则根据图形填空： (1)BF＝________，BC＝________； (2)∠BAE＝________°，∠CAE＝________°； (3)∠ADB＝________°，∠ADC＝________°. (第5题) 　　(第6题) 三个关系 三角形的三边关系 6．已知：ABCD是任意四边形，AC与BD交于点O.试说明：AC＋BD＞(AB＋BC＋CD＋DA)． 解：在△OAB中有OA＋OB＞AB， 在△OAD中有____________， 在△ODC中有____________， 在△________中有____________， ∴OA＋OB＋OA＋OD＋OD＋OC＋OC＋OB＞AB＋BC＋CD＋DA， 即________________________． ∴AC＋BD＞(AB＋BC＋CD＋DA)． 三角形内角、外角的关系 7．已知：如图，在△ABC中，∠C＞∠B，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线． (1)若∠B＝30°，∠C＝50°，求∠DAE的度数； (2)∠DAE与∠C－∠B有何关系 (第7题) (第8题) 多边形内角、外角的关系 8．如图，∠1，∠2，∠3，∠4是五边形ABCDE的四个外角．若∠A＝120°，则∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝________． 两种计算 三角形中的边角计算 9．【2015·资阳)等腰三角形的两边长a，b满足|a－4|＋(b－9)2＝0，求这个等腰三角形的周长． 多边形中的边角计算 10．已知：从n边形的一个顶点出发共有4条对角线；从m边形的一个顶点出发的所有对角线把m边形分成6个三角形；正t边形的边长为7，周长为63.求(n－m)t的值． 　　　　　　　　　　　　　　　　　 两个技巧 巧用面积法解决问题 11．如图，在△ABC中，CE⊥AB于点E，AD⊥BC于点D，且AB＝3，BC＝6，则CE与AD有怎样的数量关系？ (第11题) (第12题) 巧用整体法解决问题 12．如图，∠BAK＋∠B＋∠C＋∠CDE＋∠E＋∠F＋∠MGN＋∠H＋∠K＝________． 四种思想 转化思想 13．如图所示的模板按规定AB，CD的延长线相交成80°的角，因交点不在板上，不便测量，但工人师傅测得∠BAE＝122°，∠DCF＝155°，此时，AB，CD的延长线相交所成的角是否符合规定？为什么？ (第13题) 分类讨论思想 14．阅读两名同学对下题的解答过程．一个等腰28 cm，其中一边长为8 cm，则这个三角形另外两边的长分别是多少？ 李明说应这样解：设腰长为x cm，则2x＋8＝28，解得x＝10，所以这个三角形的另外两边的长均为10 cm.张钢说应这样解：设底边长为x cm，则2×8＋x＝28，解得x＝12，所以这个三角形的另外两边的长分别为8 cm，12 cm. 试判断李明与张钢两人的解答过程是否正确，若正确，请写出判断的依据；若不正确，请你写出正确的解答过程． 方程思想 15．在△ABC中，∠B＝20°＋∠A，∠C＝∠B－10°，求∠A的度数． 从特殊到一般的思想 16．三角形没有对角线，四边形ABCD有2条对角线AC和BD(如图①)，五