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重点·难点·方法 解析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度越大表示速度变化越快,而Δv=aΔt,则Δv不一定越大;有加速度的物体,其速度可能减小,也可能增大,速度大小还可能不变,只是方向改变,但是物体速度有变化时,其加速度一定不为零,若a与v同向,则速度增大,若a与v反向,则速度减小,所以A、B、D选项错误,C选项正确. 补充题型示例 考点4 平均速度的求解 答案: A 解析:设甲、乙两车从某处到目的地距离为x,则对甲车有 对于乙车有 ,所以 ,由数学知识知(v1+v2)24v1v2,故t甲t乙,即正确答案为A. 例4 甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动,后一半路程中以速度v2做匀速直线运动,则( ) A.甲先到达 B.乙先到达 C.甲、乙同时到达 D.不能确定 补充题型示例 反思提升: (1)求平均速度的关键是明确所求的哪一段时间的平均速度或哪一段位移的平均速度. (2)要注意公式v=v0+vt2和v=vt/2仅适用于匀变速直线运动,对一般的变速运动,只能用v=xt(定义式)来计算其平均速度. 补充题型示例 答案: B 解析:由瞬时速度公式可得t=2s时的速度v=6t2=6×22m/s=24m/s,由x与t的关系得出各时刻对应的位移,再利用平均速度公式得 =8m/s. 变式训练4-1 一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=3+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2m/s.则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0s到t=2s间的平均速度分别为() A.8m/s,24m/s B.24m/s,8m/s C.12m/s,24m/s D.24m/s,12m/s 知能达标演练 1.2009年1月,中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航.如图所示,此次护航从三亚启航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程四千五百海里.关于此次护航,下列说法正确的是() A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看做质点 B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移 C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程 D.根据图中数据我们可以求得此次航行的平均速度 时间45分钟满分100分 一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,至少有一个答案正确,选不全得3分,共60分) 知能达标演练 答案: AC 解析:将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹,故A对;由题图可知,“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程,而不是位移,故B错,C对;平均速度是位移与所用时间的比值,平均速率是路程与所用时间的比值,故D错. 知能达标演练 答案: BD 解析:参考系是为了描述物体的运动而人为选定作为参照的物体,参考系可以是不动的,也可以是变速运动的物体,A错误,B正确;地球的公转半径比地球半径大得多,在研究地球公转时,可将地球视为质点,C错误;但在研究跳水运动员身体转动时,运动员的形状和大小对研究结果的影响不可忽略,不能被视为质点,D正确. 2.(2009·湛师附中模拟)下列说法正确的是() A.参考系必须是固定不动的物体 B.参考系可以是变速运动的物体 C.地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可作为质点 D.研究跳水运动员转体动作时,运动员不可作为质点 知能达标演练 答案: B 解析:速度是否增加,与加速度的正负无关,只与加速度与速度的方向是否相同有关,故A错;“速度变化得越快”是指速度的变化率Δv/Δt越大,即加速度a越大,B正确;加速度方向保持不变,速度方向可能变,也可能不变,当物体做减速直线运动时,v=0以后就反向运动,故C错;物体在运动过程中,若加速度的方向与速度方向相同,尽管加速度在变小,但物体仍在加速,直到加速度a=0,速度就达到最大了,故D错. 3.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是() A.加速度方向为正时,速度一定增加 B.速度变化得越快,加速度就越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 知能达标演练 答案: C 解析:题图(甲)为初速度,示数约为20km/h≈5.6m/s,题图(乙)为末速度,约为60km/h≈16.7m/s,则加速度a= =1.4m/s2,故C选项正确. 4.如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图(甲)所示的位置,经过8s后指针指示在如图(乙)所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为() A.11m/s2 B.5.0m/s2
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