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信贷与投资 信贷与投资 何菊香 资金的故事 金融风暴漩涡中心的美国股指也遭遇1931年大萧条时期以来最大跌幅，截至2008年12月30日收盘，美国标普500指数跌了39.35％。英、法、德三大股市2008年的跌幅都在四成左右. 2008年沪深两市总市值合计约为12.14万亿元，较之2007年沪深两市总市值32.71万亿元，缩水逾六成，总市值缩水超20万亿 这一全球性的金融危机导致世界各大银行和证券公司蒙受了1.6万多亿美元的信贷损失和资本减记，迫使各国政府采取了史无前例的措施来干预银行、保险、汽车等行业 资金的故事 从2008年底至今，美国推出7870亿美元的经济刺激计划，欧盟拿出2000亿欧元救市，日本的经济刺激规模累计达38.4万亿日元，而中国也斥资4万亿元力挽经济困局。英国的救市开支冠绝全球，高达1.2万亿英镑，占英国GDP的81.8% 解决金融危机的开支用于不同方式，包括向面临倒闭危机的银行注资、吸收银行毒资产、为债务作担保，以及来自各国央行的融资。总开支相当于全球每年经济生产总值1/5。救市开支是以往任何救市行动的成本都无法相比 国际货币基金组织(IMF)：全球各国解决席卷全球的金融危机，总共需斥资7.12万亿英镑，这笔天文数字的开支若平均分给全球所有人，每人便要分担1779英镑 在各国宽松的货币政策以及大规模经济刺激计划的影响下，大量流动性注入全球虚拟经济。全球股市市值在上半年已膨胀了16.07% 受利好数据的影响，美国三大股指周二（9.15）全面上涨。其中道琼斯指数收报9683.41 点，创自去年10月以来的新高。虽然全球经济出现复苏苗头，但市场避险情绪却推动金价升至历史高点。昨日（9.16），伦敦现货金盘中涨至1020美元/盎司，距离1032美元历史纪录咫尺之遥 课程简介 教学要求: 学生通过学习掌握信贷与投资的基本理论和基本知识，掌握信贷与投资的各种运行机制、金融资产的定价方法，了解金融市场各种信贷与投资工具特点和适用对象，掌握投资工具的选择与使用，能对个人或企业的资金管理成功地运用不同投资组合计划，实现风险规避，增加财富 既是一门知识储备课又是一门能力拓展课，不仅要向学生传授信贷与投资的知识与技巧，更要培养学生的实际应用和操作能力 本课程的教学目标: 帮助学生建立正确的信贷与投资观念，使学生掌握一些主要的理财手段和方法，树立投资风险意识，让学生开阔视界，储备必要金融知识并掌握实际操作技巧，使其具有良好的人际沟通能力和财务管理能力；培养学生的现代金融意识，为学生毕业后迅速溶于现代金融经济社会、熟练地进行投资理财运作、真正成为一名优秀的复合型人才奠定良好的理论和实践基础 在知识体系中的地位 课程内容结构 第一章 信贷与投资概念 第二章 金融市场与机构 第三章 商业银行信贷管理 第四章 巴塞尔协议与银行监管 第五章 证券与证券市场 第六章 股票投资 第七章 债券投资 第八章 基金投资 教材 《金融学》（第二版）精编版 （教育部经济管理类核心课程教材；国家级精品课程；“十一五”国家级规划教材） 作　　者： 黄达　编著 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间： 2009-1 （29元） 《证券投资学 》（第三版） 作　　者： 霍文文　编著 出 版 社： 高等教育出版社 出版时间： 2008-4 （36元） 参考书 北京大学出版社,曹凤歧等,《金融市场与金融机构》 高教社，张亦春等，《金融市场学》 高教社，刘红忠等，《金融市场学》 中国发展出版社，张宝林等，《公司信贷》 滋维·博迪等著，《投资学》（第7或第8版），北京：机械工业出版社，2009年 清华大学出版社，谢百三，《证券投资学》 中国金融出版社，张元萍，《投资学》 教学安排和打算 注重立体多维教学方式，教学形式包括： 课堂面授 现场参观（可能存在问题） 课堂讨论（讲台上陈述） 模拟炒股 时间少，事情多，各位同学要做好充分的思想准备 预期达到的目标 1、基本金融理论的掌握 2、了解金融机构及功能 3、熟悉信贷机制与程序 4、认识证券和证券市场 5、了解实际投资渠道与过程 6、掌握一定的投资方法与技巧 引导学生关心国家经济大事并对财经金融领域知识产生探求兴趣，建立终生学习和理财理念，提高学生的财经素质 学习要求与教学管理 1、记好笔记、做好作业、做好讨论 2、期末总成绩=期末考试成绩*70%+平时小作业*10%+平时大作业*20%+课堂提问奖励分 大作业：即思考题+模拟投资 3、严禁上课手机乱叫 Information Sources / / / / 第一章 信贷与投资概念 广义的信贷 = 贷款+信用链接 狭义的