应用英语(教育方向)学生社会调查实施方案.docVIP

湖南网络工程职业学院 应用外语系 10级应用英语专业（教育方向）社会调查实施方案 一、 社会调查的目的 社会调查是英语专业学生学习的一个重要的实践性教学环节，是整个教学计划的重要组成部分，是实现专业目标、培养实用型人才的重要手段。其目的是加强学生对社会政治、经济、文化生活等方面的了解，培养和训练学生认识社会、观察社会以及分析问题、解决问题的能力，为学生理论联系实际、培养社会实践能力与创新意识打下基础。 二、社会调查的时间安排 1、前期部署——在本学期18、19周完成，包括辅导员组织动员；指导老师引导选题；学生明确调查任务、提交调查大纲；学生与指导老师之间建立联系方式。 2、中期调查——在暑假进行，时间为两至三周。每位学生应做好原始调查记录（包括设计相关调查问卷、分析统计数据、进行访谈等）以及和指导老师交流的记录。 3、后期整理——在下学期开学后的第一个星期内完成，包括每位学生整理调查原始材料、撰写报告；指导教师审阅并评定成绩。 三、社会调查的写作形式与要求 （一）写作形式 社会调查内容要求。调查报告的内容包括：总体概述、调查了解的各种情况综述及分析、提出见解或改进措施、参考文献等。调查报告还应明确说明的情况，以及相关的原始调查记录。 调查报告的标题可用单标题形式，也可用正标题加副标题的形式转变教育观念，推进素质教育——××学校素质教育情况调查 10人 许 瑛 201065440039——201065440048 10人 曾 倩 201065440049——201065440058 10人 蒋旻 201065440059——201065440069 七、其它 成绩评定后的调查报告与填写规范的“社会调查成绩鉴定表” 装订在一起，连同“调查报告成绩册（附后）”以及调查原始记录一起上交给各班辅导员，以班为单位收齐后交外语系教务干事尹文芬老师处存档，由系部统一安排审核、验收。 应用英语教研室 2012年6月11日 附件 应用外语系社会调查成绩鉴定表 _____________级_____________专业_____________班 ? 调查题目： ______________________________________ 学生姓名： ______________________________________ 指导教师：______________ 2012年9月 社会调查 内容综述主要结果 社会调查 方法简介 社会调查 参考文献 指导教师意见 ? 签章____________ 年 月 日 备注 附件湖南网络工程职业学院应用学生社会调查分组及成绩册 年级 班级 年 月 日 学 号 姓 名 调查报告标题 成 绩 ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?