桂林理工大学本科专业审核-西安文理学院与质量监控办公室.docVIP

西安文理学院 ×××××学院 巡视诊断自评报告 2015年9月15日 目 录 一、 学院定位与目标…………………………………………… （一）学院现状概述……………………………………………… （二）学院定位与培养目标……………………………………… 1.专业办学定位及确定依据……………………………………… 2.办学定位在各级各类发展规划中的体现……………………… 3.人才培养目标、标准及确定依据……………………………… 4.教学中心地位的政策与措施…………………………………… 5.教学中心地位的体现与效果…………………………………… 6.学院领导对本科教学的重视情况……………………………… （三）专业发展思路与措施……………………………………… （四）存在的主要问题与对策…………………………………… 二、师资队伍……………………………………………………… （一）数量与结构………………………………………………… 1.教师队伍的数量与结构………………………………………… 2.教师队伍建设规划及发展态势………………………………… （二）教育教学水平……………………………………………… 1.专任教师的专业水平与教学能力……………………………… 2.师德师风建设措施与效果……………………………………… （三）教师教学投入……………………………………………… 1.教授、副教授为本科生上课情况……………………………… 2.教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况……………… （四）教师教学发展与服务……………………………………… 1.提升教学教学能力和业务水平的政策措施…………………… 2.服务教师职业生涯的政策措施………………………………… （五）存在的主要问题与对策…………………………………… 三、教学资源……………………………………………………… （一）教学经费…………………………………………………… 1.教学经费投入及保障机制……………………………………… 2.教学专项经费年度变化情况…………………………………… 3.教学经费分配方式、比例及使用效益………………………… （二）教学设施…………………………………………………… 1.教学设施满足教学需要情况…………………………………… 2.教学、科研设施的开放程度及利用情况……………………… 3.教学信息化条件及资源建设…………………………………… （三）人才培养方案……………………………………………… 1.专业建设规划与执行情况……………………………………… 2.专业设置依据…………………………………………………… 3.培养方案的制定、执行与调整………………………………… （四）课程资源…………………………………………………… 1.课程建设规划与执行…………………………………………… 2.课程的数量、结构及优质课程资源建设……………………… 3.教材建设与选用………………………………………………… （五）图书资料与社会资源……………………………………… 1.本专业的图书资料……………………………………………… 2.合作办学、合作育人的措施与效果…………………………… 3.社会捐赠情况…………………………………………………… （六）存在的主要问题与对策…………………………………… 四、培养过程……………………………………………………… （一）教学改革…………………………………………………… 1.教学改革的总体思路及政策措施……………………………… 2.人才培养模式改革……………………………………………… 3.人才培养体制机制改革………………………………………… 4.教学及管理信息化……………………………………………… （二）课堂教学…………………………………………………… 1.教学大纲的制订与执行………………………………………… 2.教学内容对人才培养目标的体现……………………………… 3.科研转化教学…………………………………………………… 4.教学教学方法改革与学生学习方式…………………………… 5.课程考试考核的方式方法与管理……………………………… （三）实践教学…………………………………………………… 1.实践教学体系建设……………………………………………… 2.实验教学与实验室开放情况…………………………………… 3.实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实与效果…… （四）第二课堂…………………………………………………… 1.第二课堂体系建设、实施措施与效果………………………… 2.学生社团建设及效果…………………………………………… 3.学生国内外交流……………………………………………… （五）存在的主要问题与对策………………………………………… 五、学生发展………