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- 2018-05-14 发布于四川
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第四编 领导心理 本编学习目标: 1、了解领导的含义。 2、了解领导理论发展的概况。 3、理解领导影响力的种类、来源、构成。 4、了解传统领导特质理论的基本观点、启示和欠缺。 5、理解现代领导素质理论,一般领导素质理论对领导者个人和领导集体的素质要求。 6、了解领导有效性的行为理论和作风理论。 7、掌握权变理论所揭示的关于如何正确选择领导方式、提高领导有效性的规律。 第十章 领导心理 第一节 领导的概述 一、领导的定义 关于领导,有各种不同的观点: 1、领导是一门艺术。领导是“一们促使其部属充满信心、满怀热情地完成他们任务的艺术。”(孔兹) 2、领导是一种行为。“领导是影响人们自动为达成群体目标而努力的一种行为。”(泰瑞) 3、领导是一种影响力与能力。“领导就是在某种情况下,经由意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某种目标的影响力。”(坦南鲍姆) 4、领导是上级赋予某个人的权力。“领导即行使权威与决定。”(杜平) 领导是指引和影响他人或组织,在一定的条件下实现某种目标的行为过程。(在一定条件下为实现组织目标而对组织内群体或个人实行影响的行为过程) 致力于这个过程的人,叫领导者。 领导=f(领导者.被领导者.领导情景) 二、领导体制的发展 1、外行领导—封建家长式的领导(家长制行政领导体制) 2、硬专家领导—技术专家领导 3、软专家领导—管
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