2018版高中数学人教B版必修五学案：第一单元1．1.1　正弦定理（二）Word版含答案.docxVIP

1.1.1　正弦定理(二)学习目标　1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.能利用正弦定理、三角变换解决较为复杂的三角形问题．知识点一　正弦定理的常见变形1．sinA∶sinB∶sinC＝________；2.＝＝＝＝______；3．a＝__________，b＝____________，c＝__________；4．sinA＝__________，sinB＝________，sinC＝__________.知识点二　判断三角形解的个数思考1　在△ABC中，a＝9，b＝10，A＝60°，判断三角形解的个数．梳理　已知三角形的两边及其中一边的对角，三角形解的个数并不一定唯一．例如在△ABC中，已知a，b及A的值．由正弦定理＝，可求得sinB＝.在由sinB求B时，如果ab，则有AB，所以B为锐角，此时B的值唯一；如果ab，则有AB，所以B为锐角或钝角，此时B的值有两个．思考2　已知三角形的两边及其夹角，为什么不必考虑解的个数？梳理　解三角形4个基本类型：(1)已知三边；(2)已知两边及其夹角；(3)已知两边及其一边对角；(4)已知一边两角．其中只有类型(3)解的个数不确定．知识点三　正弦定理在解决较为复杂的三角形问题中的作用思考1　在△ABC中，已知acosB＝bcosA．你能把其中的边a，b化为用角表示吗(打算怎么用上述条