2018版高中数学人教B版选修1-2学案：第三单元章末复习课Word版含答案.docxVIP

题型一　分类讨论思想的应用例1　实数k为何值时，复数(1＋i)k2－(3＋5i)k－2(2＋3i)满足下列条件？(1)是实数；(2)是虚数；(3)是纯虚数.解　(1＋i)k2－(3＋5i)k－2(2＋3i)＝(k2－3k－4)＋(k2－5k－6)i.(1)当k2－5k－6＝0，即k＝6或k＝－1时，该复数为实数.(2)当k2－5k－6≠0，即k≠6且k≠－1时，该复数为虚数.(3)当即k＝4时，该复数为纯虚数.反思与感悟　当复数的实部与虚部含有字母时，利用复数的有关概念进行分类讨论.分别确定什么情况下是实数、虚数、纯虚数.当x＋yi没有说明x，y∈R时，也要分情况讨论.跟踪训练1　(1)若复数(a2－a－2)＋(|a－1|－1)i(a∈R)不是纯虚数，则(　　)A.a＝－1B.a≠－1且a≠2C.a≠－1D.a≠2答案　C解析　若一个复数不是纯虚数，则该复数是一个虚数或是一个实数.当a2－a－2≠0时，已知的复数一定不是纯虚数，解得a≠－1且a≠2；当a2－a－2＝0且|a－1|－1＝0时，已知的复数也不是一个纯虚数，解得a＝2.综上所述，当a≠－1时，已知的复数不是一个纯虚数.(2)实数x取什么值时，复数z＝(x2＋x－6)＋(x2－2x－15)i是：①实数；②虚数；③纯虚数；④零.解　①当x2－2x－15＝0，即x＝－3或x＝5时，复数z为实数；②当x2－2x－15≠0，即x≠