2018版高中数学苏教版必修一学案:2.2.1 函数的单调性(一).docxVIP

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  • 2018-05-15 发布于江苏
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2018版高中数学苏教版必修一学案:2.2.1 函数的单调性(一).docx

2.2.1 函数的单调性(一)学习目标 1.理解函数单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间,判断单调性.3.会用定义证明函数的单调性.知识点一 函数的单调性思考 画出函数f(x)=x、f(x)=x2的图象,并指出f(x)=x、f(x)=x2的图象的升降情况如何?   梳理 一般地,单调性是相对于区间来说的,函数图象在某区间上上升,则函数在该区间上为单调增函数,该区间称为单调增区间.反之则为单调减函数,相应区间称为单调减区间.因为很多时候我们不知道函数图象是什么样的,而且用上升下降来刻画单调性很粗糙.所以有以下定义:设函数y=f(x)的定义域为A,区间I?A.(1)如果对于区间I内的任意两个值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说y=f(x)在区间I上是单调增函数,I称为y=f(x)的单调增区间.(2)如果对于区间I内的任意两个值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说y=f(x)在区间I上是单调减函数,I称为y=f(x)的单调减区间.单调增区间和单调减区间统称为单调区间.知识点二 函数的单调区间思考 我们已经知道f(x)=x2的单调减区间为(-∞,0],f(x)=的单调减区间为(-∞,0),这两个单调减区间的书写形式能不能交换?   梳理 一般地,有下列常识(1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,所以单

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