湖南省茶陵县第三中学人教版高二数学必修5学案：1.1正弦定理和余弦定理-正余弦定理应用（角度面积）.docVIP

1.2应用举例（三）角度测量问题 班级 学号 姓名 一、学习目标 在三角形内利用正弦定理和余弦定理求角的正弦值或余弦值，再根据需要求出所求的角。提高正确分析问题、独立解决问题的能力 二、学前准备 1、预习课本P15~16，回答下列问题。 （1）要测量不可到点的距离，在实际中需要测量哪些量？ （2）通过例题的预习，你知道课本中主要介绍了哪些不可到点的测量问题？ 2、你能说说你在现实生活中看到或听到的距离测量例子吗？ 三、典型例题 例1：如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东的方向航行 n mile后到达海岛B，然后从B出发，沿北偏东的方向航行20 n mile后到达海岛C； （1）如果下次航行直接从A出发到达C，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离? （2）若海轮从A出发，方向改为由西向东航行，望见海岛B在北偏东，航行8 n mile以后，望见海岛B在北偏东，已知海岛B附近周围3.8 n mile内有暗礁，如果海轮不改变航向继续前进，有没有触礁的危险呢？ 例2：甲船在A处观察到乙船在它的北偏东60°方向的B处，两船相距10 n mile，乙船向正北方向行驶．若甲船的速度是乙船速度的倍，问甲船应沿什么方向前进才能尽快追上乙船？相遇时乙船行驶