（课件）-24.金色的脚印.pptVIP

24.金色的脚印 人教新课标 六年级上册 【学习目标】 1.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 2.能有感情地朗读课文。 3.揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写得真实、具体的。 导入新课 同学们，”光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起子嚎叫着。那是一种清脆的,悲伤的声音。”让我们一起走进动物世界，感受它们真挚的感情、纯真的爱心，并且一起体会人与动物之间的传奇故事。 初读课文、整体把握 导入新课 狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类或家禽为食。  自读课文，小组讨论： ①老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ ②狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？ 自学要求 新课学习 词语理解 目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 黯淡：昏黑。 兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。 徒劳：无益地耗费劳力。 无影无踪：一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。   起因：正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸。 经过：两只老狐狸想尽办法,冒着生命危