四年级作文第十一讲.ppt

四年级作文第十一讲 写人作文（二） 请用“谁+外貌+怎么样”来简单描述下列人物 读儿歌，学技巧 一个鼻子两只眼，四肢粗细有特点； 外貌用心来观察，用词跟着相貌变； 还得加点真情感，人物不能缺心眼； 事件举出一二三，人物传记要上演。 思考 1、人物特点有那些？ 2、外貌可以描写内容的有哪些？ 3、性格特点可以写那些方面？ 填空 （ ）的头发 （ ）的脸 （ ）的眼睛 （ ）的身材 （ ）的眉毛 （ ）的鼻子 请把下列词语按人物表情、心情、外貌、学习用词分类 虎头虎脑、眉开眼笑、心花怒放、勤奋、 眉清目秀、刻苦、满心欢喜、破涕为笑、 捧腹大笑、心事重重、认真、专注、 心灰意冷、浓眉大眼、神采飞扬、聚精会神、心惊胆战、满面红光、得意洋洋、 专心致志、津津有味、目光炯炯、 愁眉苦脸、全神贯注、泪流满面、 气势汹汹 写人物外貌的有：虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、满面红光、目光炯炯 写人物表情的有：眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、神采飞扬、得意洋洋、愁眉苦脸、泪流满面、气势汹汹 写人物心情有：心花怒放、满心欢喜、心灰意冷、心事重重、心惊胆战 写学习的有：勤奋、刻苦、认真、专注、全神贯注、聚精会神、津津有味、专心致志 请用比喻来形容下列词语 眼睛 脸 眉毛 嘴巴 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛头饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 她那张小嘴生气时，撅起来能挂住一把小油壶。 我 我是一个活泼可爱的小女孩，梳着一头乌黑光亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，看起来眉清目秀的，一笑起来，可爱极了！ ??? 我是一个爱唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一个缺点：唱歌紧张的时候就会忘记歌词，我正在努力克服中。我最喜欢唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》，对于唱歌我非常痴迷，唱歌时的表情也十分投入，美 不胜收。我很喜欢唱高音，老师说我的音准很到位。我唱想歌来很忘我，别人叫我的时候，我常 常是听不见的，呵呵。 妈妈前些日子还给我录了像呢，当时我很紧张地说：“先试一遍再录吧！”妈妈说：“不要怕，你一定会唱好的。”我想了想后说：“我不怕，不紧张。”录音过后妈妈和音乐老师齐声说：“真不错。”妈妈还把录像传到了空间里，我可高兴了呢。 ??? 我还是一个爱读书的小女孩。我喜欢读的书涉及的很广泛，有《十万个为什么》、《一千零一夜》等许多图书，我读书的时候也很痴迷， 常常是吃晚饭的时候妈妈连催了好几次， 我都无动于衷，依然忘我 的徜徉在书中的情节里。 还是爸爸了解我，他说：“这孩子很喜欢读书，一想书里的故事，心就不在吃饭上了。”我虽然喜欢读书，但从不影响学习，现在我的阅读能力提高了很多，这都得益于我爱读书啊。 ??? 这就是我，一个爱唱歌、爱读书我，你喜欢和我做朋友吗？ 题目《我》 要求400字左右 课后 日记 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发