A等比数列求及.docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 数学 任课教师：欧阳老师 授课时间： 年 月 日 (星期 ) 姓名 年级： 教学课题 （）（）（ ）计划课时 共课 教学 目标 知识点： 考点： 方法： 重点 难点 重点： 难点： 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议_________________________________________ 等比数列的前n项和 【知识导入】 一.复习回顾 等比数列定义： 等比数列通项公式： 二.探索与研究：采用印度国际象棋发明者的故事，你能计算出国际象棋盘中的麦粒数吗？ 即求 ① 用错项相消法推导结果，两边同乘以公比： ② ②－①： 这是一个庞大的数字 以小麦千粒重为40计算，则麦粒总质量达7000亿吨——国王是拿不出来的。 三、一般公式推导：设 ① 乘以公比， ② ①(②：，时： 时： 公式与公式说明： （1）和各已知三个可求第四个， （2）公式推导方法：错位相减法 特点：在等式两端同时乘以公比后两式相减。 （3）应用求和公式时，必要时应讨论的情况。 时， （4）另一种表示形式 （） 时， 总结： 或 注意：每一种形式都要区别公比和两种情况。 【例题讲解】 【题型一】 等比数列求和公式的简单应用 例1．（1）根据下列条件,求相应的等比数列{an}的前n项和Sn. ①a1=3,q=2,n=6； ②a1=-27,； （2）求数列的前n项和Sn. 【题型二】 等比数列基本量间关系的应用（知三求一） 例2．已知等比数列中，，，，求公比与项数。 【配套练习】 求等比数列中， （1）已知；，，求； （2）已知；，，，求． 2．求等比数列从第7项到第15项的和。 【题型三】 实际应用题型 例3．某商场今年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加10%，那么从今起，大约几年可使总销售量达到30000台(结果保留到个位)？ 【题型四】 分组求和法 例4．求数列的前项和． 【题型五】 等比数列的性质 例5：在等比数列中，已知，，求。 变式练习：已知｛an｝为等比数列，且Sn=a，S2n=b，(ab≠0)，求S3n．的前n项和，求常数的值。 变式练习：1.在等比数列中，表示前n项和，若，，求公比。 2．已知等比数列中，，，，求公比与项数。 【题型七】 一般数列求和：错位相减法 例7、设数列为求此数列前项的和。 变式练习. 求数列1，1＋2，1＋2＋4，…，，…的前n项和。 【课后巩固练习】 一、选择题 1、已知数列满足,则的前10项和等于(A) (B) (C) (D) 2、设Sn是等差数列{an}的前n项和，已知a2＝3，a6＝11，则S7等于(　 　) A．13 B．35 C．49 D．63的前项和为，，，,则（ ） （A） （B） （C） （D） 4、等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a5＝8，S3＝6，则S10－S7的值是(　　) A．24 B．48 C．60 D．72等比数列的前项和为,已知,,则 (A) (B) (C) (D) 6、已知函数f(x)满足f(x＋1)＝＋f(x) (x∈R)，且f(1)＝，则数列{f(n)} (n∈N*)前20项的和为(　 　) A．305 B．315 C．325 D．335 已知数列1，3，5，7，…，则其前n项和Sn为(　 　) A．n2＋1－ B．n2＋2－ C．n2＋1－ D．n2＋2－} 的各项都是正数，且 =16，则=（ ） （A） 1 （B）2 （C） 4 （D）8 9、设为等比数列的前n项和，则（ ） (A)-11 (B)-8 (C)5 (D)11 10、已知为等比数列，Sn是它的