2018广东省中考复习《第21课时-特殊平行四边形(2)》.pptVIP

第3课时 特殊的平行四边形（2） 只为设计最优质PPT 关注 灰色的风 更多优秀PPT作品 / 模板 / 图表 / 教程 / 经验分享 / 优秀设计 公众号 hsdf_ppt 微博 @灰色_风 第 3课时　特殊的平行四边行（2） 金牌中考总复习 ? 第五章 金牌中考总复习 第三课时 特殊的平行四边形（2） 考点考查 ……………..… 1 课前小练 ……………..… 2 考点梳理 ……………..… 3 …………….……… 重难点突破 4 广东真题 5 ……………..… 考点考查 考题年份 考点与考查内容 考题呈现题型 分值 难易度 2014 未单独涉及 —— —— —— 2015 正方形的性质 填空、解答 10 易、中 2016 正方形的性质 选择 3 中 2017 正方形的性质 选择 3 难 1.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是(　　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．对角线互相平分　 B．对角线互相垂直 C．对角线相等　　 D．对角线互相垂直且相等 课前小练 2.正方形的一条对角线长为4，则这个正方形的面积是 (　　　) A．8 B．4 C．8 D．16 A A 课前小练 4.如图，四边形ABCD，AEFG都是正方形，点E，G分别在AB，AD上，连接FC，过点E作EH∥FC交BC于点H.若AB＝4，AE＝1，则BH的长为(　　　) A．1 B．2 C．3 D．3 C C 3.如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，AC、BE相交于点F，则∠BFC为(　　　) A．45° B．55° C．60° D．75° 考点梳理 一、特殊的四边形之间的关系 考点梳理 考点梳理 二、判定步骤和对角线的纽带关系 1．判定步骤 2．四边形对角线的纽带作用 三、正方形的性质 1．正方形的四条边都__________ 2．正方形的四个角都是__________ 3．正方形的对角线__________，互相__________且__________________ 考点梳理 考点梳理 四、正方形的判定 1．要使矩形ABCD成为正方形，需增加的条件是邻边__________或对角线__________； 2．要使菱形ABCD成为正方形，需增加的条件是________________． 相等 直角 相等 平分 垂直(或垂直、平分) 相等 互相垂直 对角线相等 重难点突破 考点一：正方形的性质 如图，在正方形ABCD中，G是BC上任意一点，连接AG，DE⊥AG于E，BF∥DE交AG于F，探究线段AF、BF、EF三者之间的数量关系，并说明理由. 方法点拨： 根据正方形的性质，可得AB＝AD，∠DAB＝∠ABC＝90°，根据余角的性质，可得∠ADE＝∠BAF，根据全等三角形的判定与性质，可得BF＝AE(关键)，再根据等量代换，可得答案. 重难点突破 解： 线段AF、BF、EF三者之间的数量关系AF＝BF＋EF，理由如下： ∵四边形ABCD是正方形， ∴AB＝AD，∠DAB＝90°. ∵DE⊥AG于E，BF∥DE交AG于F， ∴∠AED＝∠AFB＝90°， ∴∠ADE＋∠DAE＝90°，∠DAE＋∠BAF＝90°，∴∠ADE＝∠BAF.∴△ABF≌△DAE(AAS)， ∴BF＝AE.∵AF＝AE＋EF，∴AF＝BF＋EF. 重难点突破 考点一：正方形的性质 重难点突破 举一反三 1.如图，在正方形ABCD中，等边三角形AEF的顶点E，F分别在BC和CD上. (1)求证：CE＝CF； (2)若等边三角形AEF的边长为2， 求正方形ABCD的周长. 解： (1)证明：∵四边形ABCD是正方形， ∴∠B＝∠D＝90°，AB＝AD. ∵△AEF是等边三角形，∴AE＝AF，∴Rt△ABE≌Rt△ADF， ∴BE＝DF.∵BC＝CD，∴CE＝CF. 重难点突破 举一反三 重难点突破 考点二：正方形的判定 (2017·绍兴)定义：有一组邻边相等，并且它们的夹角是直角的凸四边形叫做等腰直角四边形． (1)如图1，等腰直角四边形ABCD，AB＝BC，∠ABC＝90°， ①若AB＝CD＝1，AB∥CD，求对角线BD的长． ②若AC⊥BD，求证：AD＝CD， (2)如图2，在矩形ABCD中，AB＝5，BC＝9，点P是对角线BD上一点，且BP＝2PD，过点P作 直线分别交边AD，BC于点E，F，使四边形ABFE是等腰直角四边形，求AE的长． 图1 图2 重难点突破 方法点拨: (1)①只