2018届高三政治一轮复习人教版必修四教学课件：第六课--求索真理历程(共70张).pptVIP

2．下列与“知暵潦(旱涝)者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”哲理相同的是(　　) ①公说公有理，婆说婆有理　②一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口明白的　③百闻不如一见　④塞翁失马，焉知非福 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：C　“知暵潦(旱涝)者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”的哲学寓意为实践是认识的来源，实践决定认识，②③与之一致；①否认了真理的客观性，错误；④哲学寓意为矛盾的转化，材料未体现。 【典例】(2011·山东文综)为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。(6分) 目的 来源 动力 实践与认识关系 合理性 【参考答案】 (1)实践决定认识。实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识。(2分) (2)实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。(2分) (3)实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的和归宿是推进转方式调结构。(2分) 2016海南卷）25.阅读材料，完成下列问题。（18分） 这是一个快速变化的时