人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版(历史必修一第八单元第3课 世纪之交的世界格局)解读.docVIP

人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版 历史必修一 第八单元 第3课 世纪之交的世界格局 1．(2016·河南信阳一模·19)布热津斯基说：“美国成不了全球警察，也当不成全球银行家，甚至连全球道德家也做不成。因为第一类需要名正言顺的合法性；第二类的根基是拥有偿债能力；而第三类则需自身清白。”对此解读最准确的是(　　) A．美国失去资本主义世界霸主地位????????B．美国霸权行径被世界人民所唾弃 C．这是对美国霸权政策的理性反思????????D．美国没有经济实力做全球银行家 【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 【解析】材料只是说美国成不了“警察、银行家、道德家”并没有说美国世界霸主地位的丧失，而且根据所学知识，在两极格局解体后世界暂时还是一超多强的局面，故A项错误；材料不仅在强调对美国霸权行径的不认同，而且在探讨之所以不被认同的原因，因此不仅是“美国霸权行径被世界人民所唾弃”，故B项错误；材料提到美国成不了“警察、银行家、道德家”，并且探讨了美国成不了的原因是因为需要“名正言顺的合法性、拥有偿债能力自身清白”这是对美国霸权政策的理性反思，故C项正确；材料不仅在说美国美国没有实力做全球银行家，而且也在强调他成不了全球警察和全球道德家，故D项错误。 【答案】C 2．(2016·湖南郴州一模·25)2004年5月1日，欧盟委员会原任主席罗马诺·普罗迪在欧盟扩大会}义上说：“在今天，我们要欢迎欧盟大家庭里又多了11个新成员国和7500万新的欧盟人民。在欧洲一体化进程启动了50年后，冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了，如今我们生活在一个联合的欧洲。”材料表明促进欧盟扩大化最有利的条件是(　　) A．共同的文化遗产????????????????????????????????????B．共同的心理认同 C．美国势力的减弱????????????????????????????????????D．两极格局的结束 【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 【解析】材料未涉及“文化遗产”，故A项错误；材料未涉及“心理认同”，故B项错误；材料未涉及“美国势力的减弱”，故C项错误；“冷战造成的欧洲分裂已一去不复返”，说明最有利的条件是两极格局的结束，故D项正确。
【答案】D 3．(2016·四川内江三模·34)日本前首相中曾根康弘在1983年7月28日的演讲中说：“要在世界政治中加强日本的发言权，增加日本不仅作为经济大国的份量，而且增加作为政治大国的份量。”这表明当今世界(　　) A．和平与发展是两大主题????????????????????????B．日本企图复活军国主义 C．多极化趋势加强????????????????????????????????????D．日本积极谋求政治大国地位 【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 【解析】二战后，日本在美国的扶植下重又崛起，经济发展起来后，希望加强自己在政治上的影响力，不是说世界现在的两大主题，故A项错误；日本只是要扩大自身的政治影响力，不是企图复活军国主义，故B项错误；日本在世界的影响加强，作为世界的一极存在，显示了世界多极化趋势的加强，故C项正确；题目中说明是日本的行为表明的世界的形势，不是单说日本，故D项错误。 【答案】C 4．(2016·四川内江三模·35)表1所呈现的变化是因为(　　) 表1 2004—2007年俄罗斯宏观经济指标表 名称 2004年 2005年 2006年 2007年 GDP增幅(%) 7．2 6．4 7．4 8．1 失业率 8．3 7．1 6．7 6．2 A．俄罗斯教育与科技基础雄厚????????????????B．戈尔巴乔夫改革 C．叶利钦的自救措施????????????????????????????????D．普京的务实政策 【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强；图表数据型选择题（精选） 【解析】表格中显示了俄罗斯在2004—2007年的宏观经济指标表，可以看出经济的状况是渐渐好转的趋势，这是在普京执政后所取得的成果，不是由于俄罗斯科技和教育基础深厚所带来的，故A项错误；戈尔巴乔夫改革发生在1985年到1991年间，时间不对，故B项错误；叶利钦自救发生在苏联解体之后，时间不对，故C项错误；叶利钦之后是普京执政，由于他的务实政策，使得俄罗斯的经济状况渐渐好转，故D项正确。 【答案】D 5．(2016·广东惠州三模·35)基辛格在《世界秩序》一书中指出：“一种国际秩序的生命力体现在它在合法性和权力之间建立的平衡，以及分别给予两者的重视程度。无论合法性还是权力都不是为了阻止变革，两者相结合是为了确保以演变的方式，而不是通过各方赤裸裸的意志较量实现变革”。下列选项与材料相符的是(　　) A．主张按