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打造有效课堂 放飞智慧火花 昆山市城北中学 215300 宋金亮 摘要：教育家陶行知曾说过这样一句话：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”我们的教育理念往往容易受传统的影响而苛求学生，让他们一次又一次地被揭“老底”和“伤疤”。这实际上在无情地损伤学生的自尊心，剥夺他们改正的机会，粉碎他们做“强者”的信心和决心。我们要爱学生，使学生因我们而改变。用一颗博爱的心去感化容易犯错的学生。 关键词：有效性 感化教育 思想品德 课堂教学是教学的重要形式，是学生获取信息、提高能力和养成健康思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直接影响到教学的质量和人才培养目标的实现。但怎样发挥有效的课堂教学则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。每一名教师都应努力构建有效的教学课堂，除了苦心钻研教材，仔细研究学生，认真备课以外，教师还应在其他方面下一些工夫，下面笔者就思想品德课堂的有效性的构建作一浅谈。 一、用真心、真爱鼓舞学生????教育家陶行知曾说过这样一句话：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的(2)精心设计的典型案例 典型本身就具有很大的吸引力和教育感染力。它不仅一次两次引起注意力，甚至长期都具有极强的影响力。诸如陈良宇、许宗衡等严重犯罪案例，来讲解“法律的普遍约束力”和“法律面前，人人平等”的