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  • 2018-06-07 发布于浙江
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如何展示研究性学习成果

如何展示研究性学习成果 一、成果展示课的价值与意义: (一)通过成果展示课可以促使学生对整个活动过程进行反思,有利于学生从整体上把握自己的研究活动和研究过程。 (二)成果展示环节有利于提高学生的能力。 (三)成果展示过程中,还能使不同学生的思维发生碰撞,从而产生出新的课题。 二、成果展示课课堂教学的指导内容: (一)指导学生根据课题研究内容,选择恰当的成果表达形式。 1.讨论成果展示的具体形式。 2.分组确定本组的成果展示方式。 3.各组阐明自己的成果展示方式并说明选择该种展示方式的理由,其他各组进行评价。 4.各组着手准备成果展示。 (二)根据具体情况组织报告会、辩论会、答辩会、表演、小型展览会等展示形式,让学生的创新才智在进一步的思辨争论中得以发展。 三、成果展示课主要评价方式: (一)学生对自己的工作进行反思: 学生们在成果展示完成之后,可以让每位同学根据自己在研究小组中的具体表现,对自我进行反思,在此基础上对自己的工作做出评价。 (二)学生互相评价: 成果展示的学生评价包括两方面:一是各组之间的互评,二是同一研究小组内组员之间的互评。 1.各组之间的互评。 2.同一研究小组内的互评。在成果展示完成之后,各研究小组的组长可以组织组员进行互评,评价的方面可以包括在准备过程中的贡献、在最后展示过程中的表现等。 * * *

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