化学实验基本方法(全节）.pptVIP

第一章 从实验学化学 练习1、在实验桌上放着四种化学药品，他们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精。为了进一步确认他们的食物名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是（ ） A、观察比较它们的外观形态 B、各取少量分别放在手里试一试 C、各取少量分别放在口里品尝一下 D、用化学方法进行鉴别 1、过滤 (2)过滤的方法 把过滤器放在铁架合的铁圈上，调整高度，使漏斗下端的管口靠紧烧杯内壁，使滤液沿烧杯壁流下。倾倒时，使液体沿着玻璃棒流下，液面要低于漏斗的边缘。若滤液仍浑浊，应再过滤，直到滤液澄清。 (3)注意点: 滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡 [实验1-1]粗盐的提纯 2、蒸发： (1)蒸发一般是用加热的方法使溶剂不断挥发的过程。 冷凝管的使用 蒸馏 4．萃取和分液 分液和萃取 (4).实验注意事项: a.使用前先检查分液漏斗上下活塞是否漏水(检查方法) b.分液时下口尖端要与烧杯内壁接触 c.下层恰好流尽时,关闭活塞; d.分液完毕,上层液体要从分液漏斗上口倒出 4.有A、B、C、D四种溶液,它们各为K2CO3、K2SO4、NaHSO4、Ba(NO3)2中的一种.现进行下列实验: A+C无明显变化;A+D无明显变化;B+D生成溶液及沉淀物E;B+C生成溶液F及沉淀,少量E溶于过量F中,生成溶液并放出气体. 由此可以确定A是 ,B是 , C是 ,D是 . K2CO3 K2SO4 NaHSO4 Ba(NO3)2 ①蒸发皿中液体不应超过容量的2/3。 ②加热过程中应该用玻璃棒不断搅拌， 防止由于局部过热，造成液滴飞溅。 ③当容器内余少量液体时，停止加热， 利用余热加热蒸干。 ④取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网上。 (2)应用：浓缩溶液或从溶液中分离出固体溶质。 (3)操作要点： （2）原理： 用蒸馏得到多种分离产物的操作叫分馏。 3．蒸馏(图5-13) （1）蒸馏是分离互溶的液体混合物的方法。 （3）仪器: ①蒸馏烧瓶:②温度计③冷凝管④牛角管⑤锥形瓶 液态混合物 气体（易挥发） 液体 △ 冷凝 根据液态物质沸点不同 蒸馏的仪器装置 口径小,减少液体挥发 蒸馏水的仪器装置 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水 下口进上口出 操作注意： 溶液体积不超过烧瓶体积2/3 ②烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸 ③温度计的水银球要置于蒸馏烧瓶的支管口处。 ④烧瓶中的液体不要超过烧瓶容积的2/3。 ⑤冷凝管的冷却水要从下口进，从上口出，提高冷却效果。 ⑥实验前先检查气密性,加热要垫上石棉网 ①、先通水，再加热 设问：举例说明蒸馏法在生活中的应用？ 海水淡化、酿酒等等。 （1）萃取： ①仪器:分液漏斗 ②萃取原理:利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同把溶质从一种溶剂中转移到另一种溶剂中的过程. 【实验】用CCl4萃取碘水（饱和） 液体分层 上层液体显（ ）色 下层液体显（ ）色 黄 紫红色 讨论: 将实验中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因 不可以，酒精与水互溶 分液：把两种不相混溶的液体分开的操作。 ③萃取剂选择的原则: a.和原溶剂互不相溶 b.与溶质不发生反应,且易分离 c.溶质在萃取剂中的溶解度要远远大于在原溶剂中溶解度. * 安徽省六安市瓦埠中学 杨德友 第一章 第1节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全 Welcome to chemistry 高 中 化 学 必修模块 化学1，化学2 选修模块 化学与生活 化学与技术 物质结构与性质 化学反应原理 有机化学基础 实验化学 高中化学课程结构 化学 chemistry Chem is try 化学是尝试 化学是一门以实验为基础的学科。 1、化学实验规则 (1) 进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。 (2). 进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 (3). 实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程。绝不允许随意将几种试剂或药品随意混合，以免发生爆炸、灼伤等事故。 (4).严禁饮食(如喝水，嚼口香糖) ，或将餐具带进实验室更不能将实验器皿当作餐具使用；不得大声喧哗; 一、化学实验安全 (5)有意外事故，应及时向老师报告。 (6)一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。 (7)实验结束，应将仪器洗净，整理清洁实验台，关好 水龙头、抽风机，拉开电刀闸，检查完毕实验室， 把手洗净才能离开 ⑴了解一些常用危险化学品的标志 2、了解安