习题解答、课堂提问2008.pptVIP

微机原理及应用 １.绪论 微 机 原 理 及 应用 主讲教师 陈玮 一、课堂提问 二、习题解答 三、期中练习 一、课堂提问 课堂提问1 课堂提问2 课堂提问3 课堂提问4 课堂提问1： 1、为什么8088被称为准16位CPU？ 2、8086/8088CPU有几种工作方式？ 3、什么是规则字？什么是非规则字？ 4、简述微机的组成。 5、8086/8088CPU可寻址内存空间是多少？为什么？ 6、 8086/8088CPU的内存空间是如何编址的？ 课堂提问2： 1、请问执行以下指令后AX的值？ （1）MOV AX，1234H （2） MOV AX，[1234H] （3）LEA AX， [1234H] （4）MOV AX，BX （5）MOV AX， [BX] （6）LEA AX，[BX] 课堂提问2： 2、请判断下列指令的正确与否，为什么？ （1）PUSH AL （2）MOV CS，AX （3）MOV BH，1234H （4）MOV [BX]，[1234H] 课堂提问3： 一、写出完成以下操作的程序段。假设各变量的值均为用压缩BCD码表示的二位十进制数。 （X＋W）－（Z－V） →U 解： MOV AL, Z SUB AL, V DAS MOV BL,AL MOV AL, X ADD AL, W DAA SUB AL,BL DAS MOV U,AL 课堂提问3： 二、字节扩展指令用在什么场合，举例说明。 三、编写程序段，求解： （－45）÷9 解: MOV AL CBW MOV BL,9 IDIV BL HLT 课堂提问4： 1、什么是中断向量？ 2、什么是中断向量表？ 3、INT 53H ；请问53H是什么？ 4、如何获得中断服务程序的入口地址？ 5、CPU的INTR脚高电平，而此时IF＝0，请解释这种情况。 课堂练习 习 题 解 答 第一章 习题解答一 第二章 习题解答二 第三章 习题解答三 第四章 习题解答四，期中练习 习题解答一（P17）（1） 3 求出下列各补码表示的二进制数的真值： （1）0000 0000 解：根据定义， 真值就是这个数本身，用“＋”和“－”表示； 一个正数的原码等于它的反码，也等于它的补码； 所以，设这个数是X，其最高位为0，表示是正数 则 [X]原= [ X]反=[X]补=0000 0000 则该数的真值：＋0 习题解答一（P17）（2） 3 求出下列各补码表示的二进制数的真值： （3）1111 1111 解：设这个数是Y， 因为最高位为1，则这个数是负数。 又因为：[Y]补=1111 1111 则 ：[Y]反= [Y]补－1＝ 1111 1110 [Y]原= 1000 0001 所以，该数的真值：－1。 习题解答一（P18）（3） 4 下列二进制数若为无符号数，它们的值是多少？若为带符号数，它们的值是多少？用十进制表示。 （1）0110 1110 解：根据定义， 如果把全部有效位都用来表示数的大小，即没有符号位，这种方法表示的数，叫无符号数。 用0表示正数，用1表示负数，这种表示数的方法，称为带符号数的表示方法，所表示的数称为带符号数。 所以 0110 1110为无符号数：110 0110 1110 为带符号数：＋110 习题解答一（P18）（4） 4 下列二进制数若为无符号数，它们的值是多少？若为带符号数，它们的值是多少？用十进制表示。 （3）1000 1101 解：1000 1101 为无符号数：141 1000 1101 为带符号数：－13 习题解答一（P17）（5） 6 下列各数均为用十六进制表示的8位二进制数，试说明当它们分别被看作是补码表示的数或字符的ASCII码时，它们所表示的十进制数及字符是什么？ （1）4FH 解：若是一个补码表示的数，设这个数是X， 因为[X]补=4FH＝0100 1111B 即 最高位是0，表示这个数是正数， 则这个数的十进制数值是79 若是一个ASCII码时，查表P14， 则这个ASCII码表示字符：‘O’（大写） 习题解答一（P17）（6） 6 下列各数均为用十六进制表示的8位二进制数，试说明当它们分别被看作是补码表示的数或字符的ASCII码时，它们所表示的十进制数