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潍柴网上学院管理员培训教材 汇报人:北京通铭派瑞科技有限公司 2011年 04 月 05 日 e-Learning项目方案培训业务流程图 培训管理界面 培训评估界面 学习内容 第7讲:资源管理 资源信息维护: 讲师、培训机构、教室、其他资源 首页管理:培训动态、通知公告、规章制度、自定义模块 系统管理—授权管理: 按组织级别授权; 按课程分类授权; 按课件分类授权; 按考试分类授权; 资源管理主界面 考试管理流程图 学习内容 第8讲:考试管理 默认情况下,题库管理、练习管理、考试管理的目录树和课程体系的目录树相同 题库管理: 可以自行建立新的目录,存放试题; 创建试题:手工创建、批量导入; 审核试题; 查询试题 学习内容 练习管理: 可以自行建立新的目录,存放练习; 创建练习:通过引用题库的试题组建; 发布练习: 1. 独立的练习:直接为练习注册学员,学员可以在学员首页‘考试练习’中,执行练习;2. 课程练习:在‘实施评估/培训班管理/课程管理/转至课程练习中,引用已创建好的练习,学员在学员首页‘我的课程’课程列表中,执行练习。 学习内容 试卷管理 可以自行建立新的目录,存放试卷; 创建试卷:通过引用题库的试题组建; 练习与试卷的区别 练习和试卷都来源于对试题库中试题的组建,通常情况下,练习设置为同步显示试题答案,试卷不做这样的设置。 学习内容 考试管理: 可以自行建立新的目录,存放考试; 创建考试:通过引用试卷组建; 发布考试:1. 独立的考试:直接为考试注册学员,学员可以在学员首页‘考试练习’中,执行考试;2. 课程考试:在‘实施评估/培训班管理/课程管理/转至课程考试中,引用已创建好的考试,学员在学员首页‘我的课程’课程列表中,执行考试。 学习内容 第9讲:报表管理 练习内容: 报表:点击‘报表统计’模块,查看不同种类的统计信息; 点击报表名称为‘课程访问情况表’,进入报表数据显示的原始页面; 报表统计界面 谢谢! * * 课程设计 学习日程 计划审批 培训实施 课程进行 进度追踪 评估反馈 统计与分析 系统特点 流程化的培训管理 管理培训工作从需求、计划到实施、汇总的整个过程 课程体系管理 课程的来源、分类、及使用权限 课程注册的方式:必修、选修、公开课程 系统特点 调查与评估 培训活动开始前的需求调查与结束后的活动评估。 灵活的用户群组设置 可以将具有相同业务规则的用户组织在一起进行培训活动的管理。 教师管理 为教师提供配置练习、考试、辅导答疑、阅卷等功能 目录 第一讲 平台整体情况介绍 管理培训工作从需求、计划到总结的整个过程,以及各部分之间的关系。 第二讲 介绍学员学习界面 介绍普通学员登录后可以进行的操作。 第三讲 机构和人员管理 介绍系统是如何通过站点来管理组织、人员的。 目录 第四讲 课件管理 讲解课件基本属性,课件相关信息,课件目录的设置, 课件上传等 。 第五讲 课程管理 讲解课程基本属性,课程的来源与使用。 第六讲 培训计划与实施 培训流程的设计与应用。 目录 第七讲 资源管理 系统中可用资源的管理 。 第八讲 考试管理 试题、试卷、练习、考试及其管理。 第九讲 使用报表 使用报表查看、统计需要的信息。 系统管理流程图 学习内容 第2讲:介绍学员学习界面 登录、插件检测 培训首页 查看培训动态、通知公告等; 将学员最近的课程、考试、调查显示出来。 学员首页主要功能介绍 可操作功能列及对应的详细内容。 培训首页预览 学员首页预览 学习内容 教师工作区 说明:具有教师权限的学员才拥有此功能。 学习内容 培训管理 说明:具有监考阅卷、注册报名、实施审批、计划审批权限的学员才拥有此功能。 学习内容 第3讲:机构和人员管理 站点、机构、人员之间的关系 学习内容 数据来源:从HR系统同步或者手工创建 用户组:符合共同的业务规则的用户可以组织在一起,成为逻辑上的一个组织 学习内容 用户组管理 用户组 第4讲 课件管理 课件目录树 课件管理流程 学习内容 第5讲:课程体系 课程目录树结构 培训方式:线上培训、面授培训 公开课程:已创建的课程发布为公开课程后,可以直 接被学员选修学习 课程管理流程 课程管理界面 专业目录树 课程库列表 学习内容 第6讲:培训计划与实施 培训管理流程分析与应用 培训前需求收集与汇总 培训计划制定审核 培训计划实施 培训后对培训活动的评估与汇总 培训计划及实施流程 需求管理流程 需求管理界面 计划管理界面
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