2017-2018学年高二历史人民版必修3（课前预习+课堂作业+课后作业）：1.1百家争鸣+Word版含解析.docVIP

一　百家争鸣 目标导航 课程标准 　1.知道诸子百家、认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 2．了解孔子、孟子和荀子等思想家及儒家思想的形成。 学习视点 　重点：早期儒家思想的主要代表以及主张。 难点：春秋战国时期社会动荡与百家争鸣局面形成之间的关系。 课前预习 一、孔子和早期儒学 早期儒学 代表人物 活动及其主张孔子 (1)提出“________”与“________”的学说，主张在人人________的基础上建立一个礼乐文明的社会(2)注重政治与人事，对________持敬而远之的态度(3)开创中国古代________之风，主张“________”，注重人的全面发展(4)开创了儒家学派，以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》为基本文献，称做“________”孟子 (1)发挥孔子的“________”思想，提倡“仁政”学说(2)提出了“________”思想，成为中国早期________的思想基础荀子 (1)荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期________的思想内容(2)在天人关系上，强调“________”，又指出人道有为，提出了“制天命而用之”的重要思想(3)认为学习的最高目标是把握“________”二、老庄之学 1．主要特点：以“虚无”的“道”为世界的根本，以因循自然的“________”、“逍遥”为处世的方法。 2．老子思想 (1)认为“____