人教版数学八年级下册第二十章数据的分析复习课高效课堂表格式导学案.docVIP

第二十章 数据的分析 复习 课型：新授课 主备人：汤传光 课 堂 笔 记 【学习目标】 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。 2、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。 3、会计算方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。 4、用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。 一、知识点回顾 1、数学期末总评成绩由作业分数，课堂参与分数，期考分数三部分组成，并按3：3：4的比例确定。已知小明的期考80分，作业90分，课堂参与85分，则他的总评成绩为________。 2、样本1、2、3、0、1的平均数与中位数之和等于. 3、一组数据5，-2，3，x，3，-2，若每个数据都是这组数据的众数，则这组数据的平均数是 ． 4、已知一个样本：1，3，5，x，2，它的平均数为3，则这个样本的方差是 。 自主探究 1、已知：1、2、3、4、5、这五个数的平均数是3，方差是2. 则：101、102、103、104、105、的平均数是 ，方差是 。 2、4、6、8、10、的平均数是 ，方差是 。 你会发现什么规律？ 2、若n个数据x1,x2……xn 的平均数为m，方差为w。（1）n个新数据x1+100,x2+100, …… xn+100的平均数是 ，方差为 。 （2）n个新数据5x1,5x2, ……5xn的平均数 ，方差为 。 5.85 5.93 6.07 5.91 5.99 6.13 5.98 6.05 6.00 6.19 乙 6.11 6.08 5.83 5.92 5.84 5.81 6.18 6.17 5.85 6.21 在这10次测验中，哪名运动员的成绩更稳定？（可以使用计算器） 三.达标检测 1.(A)在一次测验中，某学习小组的5名学生的成绩如下（单位：分） 68 、75、67、66、99 这组成绩的平均分= ,中位数M= ；若去掉一个最高分后的平均分= ；那么所求的，M，这三个数据中，你认为能描述该小组学生这次测验成绩的一般水平的数据是 . 在数据－1，0，4，5，8中插入一个数x，使这组数据的中位数为3，则x＝ 小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表： 日期 一 二 三　 四 五 方差 平均气温 最低气温 1　 3 2 5 3 由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染，这两个数据分别是　　 　和 ．