人教版物理八年级下册第十二章简单机械第三节机械效率自主探究型导学案.docVIP

第 三 节 机械效率 【整体构思】 1.知道什么是有用功、额外功和总功。 2.知道什么叫机械效率，知道计算公式。知道机械效率总小于1。 3.知道提高机械效率的意义和主要方法。 【预习提示】 1.有用功。 2.总功。 3.额外功。 4.机械效率。 【教学流程】 一、学生展示 1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功 之和叫做___________。 2.因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的 途径是减小___________功。 3.板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。 二、目标定向 1.演示实验 用弹簧测力计匀速拉动绳端，使重物G升高。从弹簧测力计读出拉力F的值，用刻度尺测出重物提升的高度h和弹簧测力计移动的距离s。以下边讲边板书： “实验数值G＝5牛，h＝0.5米，F＝3牛，s＝1米。 弹簧测力计的拉力（动力）对动滑轮做的功：W动＝F·s＝3牛×1米＝3焦， 提高重物，动滑轮克服阻力做的功：W阻＝G·h＝5牛×0.5米＝2.5焦” 2.提问：由实验可以看到W动＞W阻，这是为什么？ 三、学生自学 自学指导 一、阅读课本的图,务必解决好以下几个问题: 1.把重100N的沙子运上三楼,如果忽略所使用器械的重及摩擦,则需要做功多少?试计算 2.按实际情况考虑,图中用三种方法把重100N的沙子运上三楼,人都要克服哪些物体的重力做功?并分别计算这些功的大小方法一: 方法二: 方法三: 3.你哪种方法最好?哪种方法最不好,为什么? 二、阅读课本上半部分的内容,理解什么是有用功、额外功、总功1._____________________________________叫有用功____________________________________叫额外功_____________________________________叫总功2.以图中第二种方法为例,克服________的重力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希望______功在总功中占的比例高些3.分别计算图中三种方法中有用功在总功中占的比例方法一: 方法二: 方法三: 三、阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率 1.______________________________叫机械效率用_______表示总功,_______表示有用功,________表示机械效率计算机械效率的表达式是:__________________ 2.起重机的机械效率一般为_____________,滑轮组的机械效率一般为______________,抽水的机械效率一般为______________3.提高机械效率的办法主要有哪些? 4.思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于1? 典型例题 一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机所做的功是3.5×104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少? 五、答疑解惑 1.下列因素中对机械效率没有影响的是 （　 　） A.机械部件之间的摩擦 B.机械自身的重力 C.容器的重量 D.机械功率的大小 六、反馈评价 1.如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计） 　　 1.如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。 1.如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。（g取10N/kg） 七、知识整合 1.有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。 额外功：并非我们需要但又不得不做的功。 总功：有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。 W总=W有用＋W额，W总=Fs 2.有用功跟总功的比值叫机械效率。用W总表示总功，