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高校青年体育教师应具备综合素质探讨.doc
高校青年体育教师应具备综合素质探讨
当今全球的竞争主要是社会经济和科学技术的竞争,说到底是人才的竞争。而要培养大批高素质的人才,首先应有大批高素质的教师,因为教师素质的高低不仅决定着学生素质的高低,而且关系到国家的前途和命运。体育教师是高校教师队伍的重要组成部分,因此,深入研究高校青年体育教师的素质对于全面实施素质教育,不断深化改革具有重要意义。本文主要对高校青年体育教师应具备的政冶素质、职业道德素质、业务素质、身体素质、心理素质进行了探讨。
1 政冶素质
教书育人是教学过程中的一个规律,教师必须用辩证唯物主义世界观来塑造学生的心灵,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律,体魄健康的一代新人。因此高校体育教师应具有: ( 1) 热爱祖国,坚持四项基本原则,坚决贯彻党的路线、方针、政策,自觉地维护祖国的尊严和民族形象,有远大理想和抱负,对祖国前途充满信心,艰苦创业,立志振兴中华。( 2) 忠诚党的教育事业,大公无私,既要有发展祖国科学、繁荣祖国文化、全心全意为学生服务,为社会主义教育事业贡献毕生精力的决心,又要有实现这些目标的本领。( 3) 认真学习马列主义、毛泽东思想,熟练掌握基本原理并运用于工作实践,积极参加政治学习和各项政治活动。( 4) 遵守社会公德,为人诚实,作风正派,严于律已,宽厚待人。
2 职业道德素质
2. 1 热爱体育工作,有崇高的敬业精神
作为一名体育教师,首先要热爱体育工作,有崇高的敬业精神,学校是培养人才的基地,学校体育在人才的培养上发挥着重要作用,毛泽东同志曾在《体育之研究》一文中写到: “德智皆寄于体,无体是无德智也。”体育教师的主要任务是增强学生体质,传授体育的知识技能,只有勤勤恳恳、兢兢业业地完成这一历史使命,才能从根本上提高中华民族的身体素质,提高人口质量。体育教师工作的成效如何,直接关系到国民体质的强弱,关系到整个中华民族的兴衰。体育教师只有充分认识到自己这一职业的社会地位与价值,才能深深地爱上自己的职业,尽职尽责的努力搞好体育工作。
2. 2 严于律己,为人师表
在学校,体育教师最引人注目,与学生的接触均多于其他学科的教师,其一言一行都在学生目光的注视之下,尤以其仪表、言行、作风、品德熏陶学生的心灵,其职业行为,道德风貌往往是学生追求的目标和效仿的榜样。体育教师应该重视这种特殊的师表作用,如果体育教师不能严于律己,以身作则,就很难做到为人师表。师表作用主要表现在言传和身教两个方面,而身教重于言教。因此,在体育教学过程中要求学生做到的,自己首先必须做到。
2. 3 刻苦训练、勤奋学习,进行科学研究
体育教师必须具有扎实的体育理论知识、良好的运动技能和教学能力,才能顺利地完成学校体育教学任务。在我们体育教师队伍中,有些人有了一点体育运动技术,就自以为了不起,甚至目空一切,故步自封起来。其实仅有一点体育运动技术还不足以为师。因为体育教师不仅传授体育的知识技能,而且要使学生通过学习获得社会、心理、生理等方面的效益,使之成为一个身心健康、有高尚道德修养的人,否则,只知道传授运动技术,不懂得教书育人,就与教师的身份不太相称了。在高科技飞速发展的今天,大量的新技术、新理论不断地渗透到体育领域中来,经验的地位在逐渐下降,体育教师要胜任本职工作,就必须认真学习体育科学理论,不断更新体育知识,调整自己的知识结构,进行科学研究,勇于创新,以适应科学技术的飞速发展。
此外,体育教师必须经常坚持刻苦锻炼,以克服自身运动技能和体能的自然消退,保证体育教学与训练工作的顺利进行。
2. 4 讲究体育道德
体育道德是参加体育活动的人们必须共同遵守的行为规范,它是体育活动中调整和制约人们关系的一种准则。体育运动象征着和平、进步、健康、美丽、正义、勇气与荣誉。这就要求体育教师必须热爱体育运动,勤学苦练,顽强拼搏,胜不骄、败不馁,自觉地维护和执行体育规则,服从裁判,遵守纪律,光明正大,公正无私,团结友爱,讲文明,有礼貌,遵守体育道德,宣传体育道德,并做出榜样。
2. 5 热爱学生,严格要求
教师的工作对象是学生,热爱学生是体育教师搞好体育教学和体育工作的基础。为了增强学生的体质,体育教师应根据不同对象,科学地进行体育教学与训练,以求得最佳的体育教学与训练效果。当然,热爱学生必须与严格要求相结合,寓爱于严,使爱与严相统一。
2. 6 相互支持,积极配合
体育教师之间应该互相尊重、互相信任、相互支持、积极配合。应该取人之长补己之短,互相学习,共同提高,建立和谐的人际关系。
3 业务素质
高校是培养高质量、“高智能型”技术人才的场所,作为体育教师必须具备广博的知识和全面教育能力,才能实现这一目标。因此,高校体育教师的业务素质应包括以下几个方面:
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