女衬衫说课教学课件.pptxVIP

主讲人: 胡 虹 湖南九嶷职业技术学院 服装与艺术系;各位老师大家好！ 我叫胡虹，我本校的一名服装设计教师，我今天所说的课程是《服装结构设计》，下面我是按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位老师说课。 ;说课内容; （一）教材简析 《女衬衫结构设计》，该课程选用北京理工大学出版社，21世纪示范性高职高专院校服装专业规划教材《服装结构设计·女装篇》中的第三章内容。这是一门工程性、艺术性和技术性很强的课程，它要求学生必须要有严谨、规范、准确的态度，使学生不但具有审美的眼光和艺术修养，还要掌握服装缝纫的工艺技巧，这样才能使学生达到预期理想的效果。;;（二）学情分析;（三）教学目标;（四）教学重点和难点;二、说教学方法;1、情景教学法 再现情境，以角色作为基石，是最能牵???学生情感变化的。在上课时，为了让学生体验女衬衫的特点，我让学生穿上女衬衫，并且让其他的学生找出该款式有哪些特征，通过这样的交流，学生真切的感受到女衬衫款式的特点，在了解了它的特点以后，在后来的结构设计制图中把这些细节体现出来。 ;2、示范演示法 形象直观的示范演示法对于理解掌握女衬衫的结构设计制图很有效，它能引发学生直觉体验，可以较直观、形象的说明教学中的问题。在课上，我用1:1比例进行操作示范，让学生可以非常直观的感受结构设计制图的变化。 3、练习教学法 根据学生所讨论的结论，在实际中用结构制图进行表现，以提高学生的制图技能。由于时间有限，因此在课堂上只选取了老师教的款式进行制图练习。; 1、看（看内容，分析款式图）、听（听老师讲）、做（完成实训任务） 2、收集资料，开阔视野，举一反三 3、交流合作，小组讨论，咨询老师;四、教学过程;;4、根据学生所说的情况，将答案给出，在黑板上(1:1)图，让学生观看，然后跟着一步步在练习本上画(1:5)图。边讲、边画。强调重点，强化难点。提醒学生：画图时要做到横平竖直，弧线画顺 5、与学生互动，展示部分学生在课堂上绘制好的1:5的女衬衫结构制图。鼓???学生自学。告诉学生要努力培养自学能力，进入社会后要不断学习新的技能，这样才不会有“下岗”的危险。 ;（四）教师总结 （五）布置作业 结合自己的规格，按1：1的 比例绘制女衬衫结构制图。;THE END谢谢