实训基地可行性报告（原文下载） - 阜平职教中心.docVIP

关于申请中央财政支持的职业教育 电工电子与自动化技术实训基地建设的 可行性报告 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部、财政部关于推进职业教育工作的若干意见》精神，进一步加强技能型紧缺人才培训基地建设，加快区域职业教育发展，提高技能人才的培养水平，加快特色重点专业建设，不断提高我校办学质量，更好地为技能型人才培养和农村劳动力转移培训服务，我校拟建电工电子与自动化技术国家级实训基地。我们按照河北省教育厅、财政厅“关于开展职业教育实训基地建设项目遴选工作的通知”精神，进行了严谨细致的社会调研和分析论证，提出了详尽的可行性实施规划和方案，现将拟建项目的具体情况报告如下： 一、基本情况 （一）学校基本情况 阜平县隶属河北省保定市，总面积2476平方公里，辖4镇9乡，209个行政村，总人口20.9万人，是国家级扶贫开发工作重点县。 阜平县职教中心建于1994年。十几年来，立足县域办职教，抓住特色求发展，已发展成为一所集职业教育、成人教育及各级各类培训为一体的综合性国家级重点中等职业学校，走出了一条山区农村职教发展之路。 学校占地600余亩，建筑面积10万平方米，教学行政用房53486平方米，在校生5134人。开设电工电子与自动化、数控技术应用、计算机及应用、汽车运用与维修、饭店服务与管理、幼儿教育和现代物流、服装设计和机电技术应用9个专业。教职工324人，其中专任教师275人，专任教师中具有高级职称的84人，中级职称169人，硕士和在读硕士研究生3人，省级学科带头人1人，兼职教师30人，形成了一支专兼结合的高素质教师队伍。学校拥有教学楼 4 座，办公楼 1座，实训楼 2 座，实习工厂一个，学生公寓3 座，超市、浴池等服务设施配备齐全，并且建有现代化的计算机中心及校园网络系统。 建校十余年来，面向社会，面向企业办学，转移培训农村富余劳动力1.8万余人，向社会输送优秀毕业生1.5万余人，广泛分布在北京、天津、青岛及“长三角”等地区的企事业单位，为老区经济发展和人民脱贫致富做出了贡献。 学校被定为“中国扶贫基金会职业培训中心阜平培训基地”，“国家阳光工程培训基地”，“中华职教社‘温暖工程’实施基地”，“国家星火计划农民科技培训星火学校”，“河北省农村劳动力转移培训基地”,“河北省农村实用技术培训基地”，先后被评为“河北省职业教育先进单位”、“河北省五四红旗团委创建单位”，“河北省实施‘升级单位’工程提高教育教学质量优胜单位”、“保定市职业教育招生就业工作先进单位、劳动力培训转移工作先进单位”、“保定市优秀鉴定所”。《中国教育报》、河北电视台等多家媒体曾对我校办学经验进行专题报道。2003年，学校被评为国家级重点中等职业学校，2006年被教育部评定为全国职业教育半工半读试点学校。2003年国家重点中等职业学校评估团的专家组评价学校：“为保定乃至全国职教发展，特别是贫困山区职教发展起到了骨干示范作用，是一所很有前途的学校”。 （二）电工电子与自动化技术实训基地基本情况 学校电工电子与自动化技术实训基地建筑面积1040平方米，其中实训车间建筑面积320平方米。有电工技能实训室、电工电子与自动化实训室、空调制冷实训室、家用电器实训室、电子基础实训室、电子器件及线路测量实训室、电子整机装配维修车间等7个实训场所，有各种电子电工、机加工等成套实验实训设备635台、套（800元以上），主要实训设备有TH-TD型通用电工实验台50套，可满足电工基础、电路分析、电工学等课程的实验教学；有XK-SXJD-2型电工电子自动化实训台25套，可满足电工技术、电子技术基础、电机及自动化控制等课程的实训技能教学 ；有SZJ-207B型DVD十六合一家电综合实验台20套，可满足收录机原理与维修、彩电原理与维修、DVD原理与维修、音响设备原理与维修等课程的实训技能教学；空调制冷制热实验台15套，可满足制冷系统原理及故障的演示。还有彩色黑白电视机套件、各种型号冰箱、电动机、小家电、维修工具等设备器具，基地设备总价值近300万元，实训基地建设初具规模。学校还与青岛毕勤电子有限公司、天津市光电集团公司、保定天威集团有限公司、青岛市机电技术公共实训基地等多家企业签订了协议，建立了校外实训基地。 电工电子与自动化技术专业自1994年建立，专业招生人数连年增加，专业规模不断扩大，现已成为我校的骨干专业，现有在校生1500人，每年培养毕业生近500人。在该专业的发展过程中，我们积累了丰富的教学经验，具备了一定的实验、实训条件，同时也培养、锻炼了一大批既有丰富理论基础又有实践经验的“双师型”教师队伍。该专业拥有42名专业教师，教师学历均达本科以上，兼职教师8名，实习指导教师13名，高级职称教师16名，占专业教师的38%，“双师型”教师33人，占专业课教师78%。其中，具有本