第三章 感觉与知觉课件_1.pptVIP

第三章 感觉与知觉 第一章 人的心理 第二章 生理基础 第三章 感觉与知觉 第四章 记忆 第五章 思维与创造 第六章 意识状态和注意 第七章 情绪与情感 第八章 意志 第九章 能力 第十章 人格 第一章 人的心理 第二章 生理基础 第三章 感觉与知觉 第四章 记忆 第五章 思维与创造 第六章 意识状态和注意 第七章 情绪与情感 第八章 意志 第九章 能力 第十章 人格 第一章 人的心理 第二章 生理基础 第三章 感觉与知觉 第四章 记忆 第五章 思维与创造 第六章 意识状态和注意 第七章 情绪与情感 第八章 意志 第九章 能力 第十章 人格 第一章 人的心理 第二章 生理基础 第三章 感觉与知觉 第四章 记忆 第五章 思维与创造 第六章 意识状态和注意 第七章 情绪与情感 第八章 意志 第九章 能力 第十章 人格 第三章 感觉和知觉 第一节 感觉和知觉的概述 第二节 感觉与知觉的规律 第三节 感知觉规律在教学中的应用 本 章 任 务 一、掌握感觉和知觉的概念，了解其分类 二、掌握感觉和知觉的规律 三、学以致用，将感知觉规律运用到教学中 第三章 感觉和知觉 第一节 感觉和知觉的概述 第二节 感觉与知觉的规律 第三节 感知觉规律在教学中的应用 本节内容 感觉与知觉的含义、关系 感觉与知觉的分类 对客观世界的错误反应——错觉与幻觉 重 难 点 感觉和知觉的含义和关系 感觉和知觉的分类 重 难 点 感觉和知觉的含义和关系 感觉和知觉的分类 请同学们思考一下 我们经常说感觉，你认为感觉是什么？ 比如朋友问你，你感觉食堂里的饭菜怎么样？ 你问爸爸：“老爸，我感觉老妈最近怎么变得脾气越来越烦躁，你觉得呢？” 入秋了，我感觉天气越来越凉了… 甲——“我感觉她对我们有敌意…” 乙——“我怎么什么都没感觉到？” 我们看得到颜色，听得到声音，嗅得到气味，摸得到物体是坚硬还是柔软 我们看得到颜色，听得到声音，嗅得到气味，摸得到物体是坚硬还是柔软， 这些都是感觉 颜色、声音、气味、物体是软还是硬，这些都是事物的个别属性， 感觉是人脑对事物的个别属性的反映。 比如，我们面前有一个物体，我们用眼睛去看，它有红红的颜色，圆圆的形状；用嘴一咬，知道它是甜的；拿在手上一掂，知道它有一定的重量；这里的红色、圆圆的形状、甜的味道、一定的重量都是这一个物体个别属性。 红色是由该物体表面所反射的光波进入眼睛引起的；圆圆的轮廓是由其外围轮廓线条作用于眼睛引起的；甜是由于该物体中的化学物质作用于舌头引起的；重是由于该物体压迫皮肤表面引起的。 红色是由该物体表面所反射的光波进入眼睛引起的；圆圆的轮廓是由其外围轮廓线条作用于眼睛引起的；甜是由于该物体中的化学物质作用于舌头引起的；重是由于该物体压迫皮肤表面引起的。 我们的头脑接受了加工了这些属性，进而认识了这些属性，这就是感觉。因此也可以说感觉是人脑对事物的个别属性的认识。 问 题 我们知道当一个物体在我们面前的时候，我们看到它、闻到它、摸到它，这是感觉。当这个物体不在我们面前，比如我说，请大家想象一下大红色，即在头脑中呈现大红色；或者说请大家想象下酸酸的味道，你流了很多口水，这样的一些感受是不是感觉？ 感觉必须是物体直接作用于人的感觉器官，想象是不行的。这时候就不是感觉了，而是表象。 前边，我们已经了解：感觉是人脑对事物的____属性的反映。 现在，我们又了解到：凭借想象所得到的感受是感觉吗？不是。也就是说，要产生感觉，必须要有实在的东西在眼前。因此， 感觉所反映的是 综上所述，感觉是人脑对____作用于人脑的事物的____属性的反映。 反映物体个别属性，如颜色、气味、声音、软硬度等的是感觉，那么反映物体整体属性的是什么呢？ 比如，在我们面前摆放着一个物体，它有红红的颜色，圆圆的形状；用嘴一咬，知道它是甜的；拿在手上一掂，知道它有一定的重量；这里的红色、圆圆的形状、甜的味道、一定的重量都是这一个物体个别属性。而我们把这些个别属性进行综合，并根据以往经验，得知这是一个苹果，就得到了对该事物的整体的认识。对事物的整体属性的认识，是知觉。 感觉和知觉 一、哪一个更复杂？ 二、二者的联系？哪个是另一个的基础？ 三、二者的区别？ 哪一个反应整体属性？哪一个反应个别属性？ 哪一个包含着对事物个别属性、个别成分之间相互关系意义的理解？ 哪一个更需要用到高级的能力，比如知识经验、记忆、思维？ 感觉所反映的是事物的外部特征、外部联系还是内部特征、内部联系？ 知觉所反映的是事物的外部特征、外部联系还是内部特征、内部联系？ 感觉与知觉都是人类认识世界的初级形式，都属于认