2012年公共管理（MPA）核心课程总复习知识点.docVIP

2012年公共管理（MPA）核心课程总复习知识点 一、单项选择题 1．我国公务员法按照增强激励功能、完善职务和级别相结合的激励保障机制的指导思想设计了公务员的级别。公务员的职务应当对应相应的级别。公务员的考核 31．从某种意义上说，现代政府是在与以往旧的政治制度几乎是完全决裂的基础之上的重新构建，它打破了旧的制度平衡，在新的人民主权的理论基础上建立起的一种全新的政治体制。 32．宪法从其本质上讲仅是配置国家公共权力的一种手段，其根本目的。 33．行政组织体制，是指行政组织结构中各层级、各部门之间行政关系制度化的表现形式。依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织体制可划分的类型。 34．一般意义上，公共政策的概念理解。 35．现行宪法和有关组织法规定我国现行立法体制是一元、两级、多层次的立法体制。“两级”和“多层次”的概念。 36．税收在公共经济学中所属的经济行为。 37．公共政策制定过程就是把社会上各种利益要求输入政策制定系统之中并将其转化为政策输出的过程，或者说是一个政策信息、政策资源、政策行为的输入、加工、输出和反馈的过程。这是从宏观的层面上来界定的。从微观层面上来说，公共政策具体的制定过程。 38．从政府的组织结构来考察公共行政，有“小政府” 和“大政府”的两种观点。“小政府”的观点。 39．宪法是先于现代政府而出现的，而构造宪法之基础的人民主权原则则造就了现代政府的有限性，它迫使政府每前进一步都要认真审视权力与权利的界限，思量权力行为的出发点和目的性，即使有折损权利的情况，也要事先与权利人协商，这种折损的唯一理由。 40．公共支出，也称财政支出或政府支出，是政府为履行其职能而购买相应商品和劳务从而支出的一切费用的总和。政府进行货币资金支出的活动，其行为的依据是法定事权。 41．目标管理是一种通过组织管理者共同参与制定和实现目标的管理方式。通常指一个组织的上下级管理者共同确定组织目标，或将组织目的和任务转化为组织目标，将这些目标分解到每一个管理者的责任范围内，并利用这些目标指导组织活动和评价每一个管理者的贡献。对于目标管理，最符合客观事实的是奖酬根据目标完成情况来发放将促进员工工作积极性的提高。 42．任何一个组织内部，都会有来自各个种族、性别、民族和宗教的群体，因为他们背景不同而发生的群体冲突模式。 43．行政行为在空间上的表现形式和在时间上的跨度，包括行政行为的方式、步骤、次序、时限等不可分割的四部分内容。从静态角度讲，行政行为的存在方式。 44．从保护私人利益的角度，把行政法概括为控制行政权力的法律的观点的所属法系。 45．行政沟通主要包括的理论基础。 46．将非正式组织划分为垂直型、水平型和混合型三类的依据。 47．我国交通管理部门对汽车驾驶员颁发驾驶执照这种行政许所属的行政许可的类型。 48．政策体系的结构是指政策体系内的各项政策在时间和空间上的排列顺序和组合方式。任何系统的整体性都是以一定的结构为基础的。从时间和空间两个向度来划分，公共政策体系的结构可以分为纵向结构和横向结构。有的学者认为构成纵向结构的五个层级的政策系统。 49．行政处罚的定义。 50．法定行政程序又称强制性行政程序或羁束行政程序，是指法律、法规明确设定并要求行政主体在行政过程中必须遵守的行政程序，行政主体违反法定行政程序会导致该行政行为有效性的受损。考察法定行政程序重在验证行政行为的合法性。 51．公共产品的利益不可分割性以及社会全体成员利益共享性，决定公共产品同时具有的两个基本特性。 52．美国学者艾米伊特·埃特奥尼认为，运用渐进决策模式方法从宏观角度找出重点政策问题之所在，运用理性决策模式方法从微观角度对重点政策问题作细微的分析决策。这所指的公共政策决策思维模式。 53．管理层次是指组织在纵向结构上所划分的管理层级的数目；管理幅度则是指一个管理者或组织直接管理的下属人员和机构的数目。二者是紧密相联的，在管理对象或组织规模既定的情况下，两者的关系。 54．公共产品有效供给机制要解决的核心问题是公共产品成本的合理分摊。首先试图解决这一问题的是美国的经济学家鲍文。他提出如果每个社会成员都能自觉地按照自己从公共产品所获得的边际收益来承担相应成本，那么就自然实现了公共产品的有效供给。这一机制的名称。 55．公务员考试录用制度就是指机关依据有关法律法规的规定，采用公开考试，严格考核的办法，按照道德才兼备的标准，从符合法定资格条件的公民中选拔优秀人才到机关工作，并与其建立与公务员义务和权利相应的法律关系和管理关系。考试录用制度的核心。 56．我国目前的制度框架基本上是适合我国国情的，但立足我国当前的现实情况，要做的工作。 57．在西方国家，利益集团对政府体制的主要作用。 58．聘任制是指机关根据工作需要，通过签定