人教版2011年六年级期末检测题.docVIP

2011学年第二学期六年级语文期末测验试卷 （120分钟完成） 题目 积累运用 综合性学习 阅读感悟 习作 卷面清洁 总分 得分 一、积累运用（38分） 1、看拼音写词语。（6分） zhēnɡ rónɡ chōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù 2、把下面加点的字不正确的读音用“\”划去。（3分） 友谊（ｙí ｙì ） 糊（hú hù）弄 歼 (jiān qiān )灭 兴旺（ｘīｎｇ ｘìｎｇ） 漩(xuán xuàn)涡 圈（quān juàn）养 3、形近字组词。（4分） 拘（ ） 哀（ ） 瓣（ ） 眷（ ） 苟（ ） 衰（ ） 辨（ ） 誊（ ） 4、、把成语补充完整，再把成语分类。（6分） 专心致（　　）　　心急如（　　）　　 见（　　）知著　　 （　　）类旁通　 坚持不（　　）　　　惊慌失（　　） 关于学习方面：__________________　 关于人物品质方面：____________________　 关于人物心理描写：___________________ 5、按要求写句子。（8分） （1）小蜜蜂嗡嗡地唱着歌儿辛勤地劳动着。（仿写句子） ___________________________________________________________ （2）今年六月一日，弟弟参加了少先队员。（用修改符号修改病句） ______________________________________________________________ （3）总理站起来对我说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。”（改为转述句） ______________________________________________________________ （4）难道这不是一个伟大的发现吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ 6、把相关的内容用直线连起来。（4分） 《芙蓉楼送辛渐》 宋朝 王安石 要留清白在人间 《江畔独步寻花》 明朝 于谦 千门万户曈曈日 《石灰吟》 唐朝 杜甫 洛阳亲友如相问 《元日》 唐朝 王昌龄 留连戏蝶时时舞 7、按课文内容和对知识的理解填空。（7分） 1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）2、燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。、《十六年前的回忆》表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”　　的一番话，使我非常感动。是树，人是一样，在不确定中，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。3、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分） 4、种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了 （2）在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。