丽水学院2014年教学科研机构设置.DOCVIP

丽水学院教学科研机构设置方案 （征求意见稿） 从加强学校内涵建设要求和创新驱动发展使命出发，为更好地服务地方区域经济发展，科学优化学校资源配置，全力推进“特色办学、创新兴校”行动计划的实施，特制定本方案。 一、指导思想 1.专业建设 以做强工科、做特生态、做优教育，打造品牌专业，促进专业间协调发展为指导；以服务区域产业转型升级为导向，进一步优化专业结构。围绕山区、生态、民族以及区域内战略性新兴产业、文化创意产业，加强特色优势专业的建设，形成特色优势专业群，使学校人才培养更契合地方产业行业需求。 2.科学研究 以优化结构，扶强扶特，创建品牌为指导；立足区域经济社会发展需要，进一步优化学科结构，构建以应用为导向的学科群，支撑专业、科研、社会服务发展。加强生态学、民族学、区域经济学、数学、口腔医学等省重点学科的建设，充分发挥其辐射作用；大力推进设计学、教育学、旅游管理学、基础医学、体育学等基础学科的建设，促进交叉。以学科队伍为建设之本、以特色建设为核心，发展具有区域性特色研究领域和应用性特色研究领域，以学科特色建设带动学科品牌建设。 3.地方服务 以植根山区生态，彰显民族特色，弘扬瓯江文化为指导。紧紧围绕丽水绿色生态发展，紧密对接我市生态农业、生态工业、生态服务业协调发展和生态旅游业、生态休闲养生养老业、文化特色产业有机融合的“3+3”生态产业体系建设，以创新驱动助推丽水生态经济发展为导向，重点建设工业机器人、生物医药等重大研发平台。 培植办学的民族特色，加快民族人才培养、科研队伍和文化产业规划建设，助推民族体育、民族文化研究、民族旅游、民族文艺和民族经济发展，将全国唯一的畲族特色转化为校本办学特色。积极打造刘基文化、华侨文化、汤显祖文化、剑瓷文化、石雕文化、民族文化、摄影文化等瓯江流域的系列地方特色文化品牌。 二、二级学院设置 （一）方案1 在保持原有的成人教育学院、思政教学部配置不变的基础上，将原高职部单独设为职业技术学院。拟组建以下5个二级学院。 1.工程与设计学院 由机电一体化的工科类、信息产业类和设计学类专业群为主体构成。围绕丽水特色产业布局，加强3D打印技术、机器人智能化产业、工业设计、产品设计、信息技术等先进技术的应用，加快青瓷、石雕、木玩等文化创意产业的发展，培养机械制造等产业转型升级所急需的各类高素质应用型人才，助推区域产业转型升级。现有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、光源与照明、自动化、计算机科学与技术、网络工程、电子信息工程、视觉传达设计、环境设计、摄影、土木工程等11个专业和视觉传达设计（青瓷方向）1个方向。 2.生态学院 由生态产业类专业群和化学生物为核心课程的化工类专业群为主体构成。以创建“国家生态文明先行示范区”为统领，紧紧围绕丽水绿色生态发展，实施“绿水青山就是金山银山”的发展战略，服务丽水生态文明建设。现有园林、生态学、园艺、化学工程与工艺、应用化学、生物制药等6个专业和应用化学（工业分析方向）、化学工程与工艺（化工贸易）、园艺（景观园艺方向）、园林（风景园林方向）等4个方向。 3.教师教育学院 由教师教育类专业群为主体构成。围绕基础教育需求，改革教师教育人才培养模式，构建开放、合作、实践取向的教师教育人才培养模式，不断提高人才培养质量，服务和引领山区基础教育。现有小学教育、学前教育、体育教育等专业，将根据基础教育对师资的需求情况，依托二级学院相关专业，进行教师教育类专业的复合型人才培养。（教师教育类专业：数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思政等专业，物理学（科学教育方向），学生在教师教育学院） 4.民族学院 由具有鲜明地方特色的文化艺术类和经济管理学类专业群为主体构成。基于丽水属于民族地区，境内有华东地区唯一的少数民族自治县，丽水市景宁畲族自治县这一区域特点，面向民族区域的经济社会发展需求。充分发挥我校民族学学科是全省唯一民族学类重点学科和民族学专业的优势，针对华东没有民族学院，推动浙江省民族宗教事务委员会与丽水市政府共同举办民族学院。主要办学目标：一是成为浙江省少数民族预科教育基地。二是将少数民族一年级学生集中在民族学院学习，二年级自主选择专业，加强少数民族人才培养力度，为民族地区发展服务。三是成为华东地区民族学、东部发达地区移民族群研究的重要基地。四是成为中国畲族研究和畲族文化传承的中心。五是构建民族文化研究、民族经济发展、民族旅游、民族文艺和电子商务等特色专业群。 现有民族学、汉语言文学、音乐学、美术学、汉语国际教育、财务管理、电子商务、农村区域发展、国际经济与贸易、旅游管理、信息与计算科学等11个专业和数学与应用数学（金融数学方向）、英语（旅游管理）等2个方向。 5.医学与健康学院 由医学与健康类专业群为主体构成。以服务“秀山丽水、养生福地”的丽水城市发展定位需求为