利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D乙醇提取的叶绿体色素不能.PPT

南 粤 例题 选 巩固练习1．(2013年6月广东学业水平测试)光合作用光反应的产物有(　　) A．ATP和[H]　　　　　　B．O2和糖 C．ATP和CO2 D．O2和CO2 光合作用的光反应的物质变化包括色素分子吸收光能将H2O分解产生[H]和O2及色素分子吸收光能将ADP和Pi合成ATP。 解析 答案 A 2.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。下列有关叙述正确的是(　　)。 　　A.光反应不需要酶,暗反应需要酶 　　B.光反应消耗水,暗反应消耗ATP 　　C.光反应固定CO2,暗反应还原CO2 　　D.光反应储存能量,暗反应释放能量 B 3.下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是(　　)。 D 　　A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 　　B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 　　C.结构A释放的O2可进入线粒体中 　　D.如果突然停止CO2的供应,短时间内C3的含量将会增加 4.右图表示某种植物在不同光照强度下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量是(　　)。 　　 A.高　　　　B.基本一致 C.低　　　　D.无法判断 A * * 3.需要什么条件？即哪些因素会影响这个功能完成？各个阶段的变化的最适宜条件是什么？（与环境相结合、与实际的生活、生产相结合） 　　四种色素都不能溶解于水，但能溶解于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂中。在颜色上，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色。胡萝卜素呈橙黄色，叶黄素呈黄色， 　　如果把四种色素溶液分别放在光源与分光镜之间，就可以看到光谱中有些波长的光线被吸收了，这种光谱叫做吸收光谱。叶绿素吸收光谱的最强吸收区有两个：一个在波长为640~660nm的红光部分；另一个在波长为430一450nm的蓝紫光部分。此外，在光谱的橙光、黄光和绿光部分有不明显的吸收带，其中尤其对于绿光的吸收最少。胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱与叶绿素的不同，它们的最大吸收带在蓝紫光部分，而不吸收红光等光波较长的光。 　　在高等植物绿叶中，通常叶绿素占3/4，而叶绿素a又占叶绿素中的3/4，因此叶绿素a的含量最高，由于叶绿素吸收绿光最少、所以植物叶片的通常呈现绿色。 叶绿素吸收光的能力极强。 * 3.实验中的注意事项及操作目的归纳 过程 注意事项 操作目的 提 取 色 素 (1) 选新鲜绿色的叶片 使滤液中色素含量高 (2) 研磨时加丙酮 溶解色素 (3) 加少量石英砂和碳酸钙 研磨充分和保护色素 (4) 迅速、充分研磨 防止丙酮挥发，充分溶解色素 (5) 盛放滤液的试管管口加棉塞 防止丙酮挥发和色素氧化 过程 注意事项 操作目的 分 离 色 素 (1) 滤纸预先干燥处理 使层析液在滤纸上快速扩散 (2) 滤液细线要直、细、匀 使分离出的色素带平整不重叠 (3) 滤液细线干燥后再画一两次 使分离出的色素带清晰分明 (4) 滤液细线不触及层析液 防止色素直接溶解到层析液中 例题: 1.某同学在做叶绿体中色素提取实验时，收集到的色素提取液是淡绿色的，分析原因可能是（ ） ①研磨不充分，色素未能充分提取出来 ②丙酮加入太多，稀释了色素提取液 ③丙酮加的太少，色素未提取出来 ④未加CaCO3 粉末叶绿素分子已经被破坏 A.①②④ B.①③④ C.③④ D .①② A 2．下列分离叶绿体中色素的装置中，正确的是（ ） 分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。 处理 A B C SiO2（少量） + + + CaCO3（少量） － + + 95%乙醇（10毫升） + － + 蒸馏水（10毫升） － + － 例题2： ：“+”表示加；“－”表示不加。试回答： （1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因 。 （2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。 （3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。 黄绿色 几乎无色 深绿色 叶绿素的结构遭到破坏 叶绿素不溶于水 大量的叶绿素溶于乙醇中 2、种类 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 吸收红光、蓝紫光 吸收蓝紫光 1、分布： 叶绿体的类囊体的薄膜上 三、叶绿体中的色素 讨论探究: 1.色素分布在叶绿体中的什么部位?是什么功能? 2.类胡萝卜