我是教师,我是表率 演讲稿 高杰.doc

我是教师，我是表率 湖北省麻城市乘马岗镇第二炮兵八一希望小学 高杰 在座的各位评委老师、各位观众： 大家上午好！ 我是乘马岗镇第二炮兵八一希望小学的一名教师，我叫高杰。 生在一个好的时代，我必须感谢祖国；有一个温暖的家，我必须感谢父母；在一个好的单位工作，今天，能有这样的舞台展现自我，我必须感谢各位领导和同仁大力支持，你们如一棵棵开满鲜花的树生长在我必经的路旁，一直引导着我，激励着我，启迪着我。谢谢。 2009年8月，麻城师范毕业后，我走上了讲台，我心中充满着无比的骄傲和自豪！此时此刻我便深深爱上了教书育人的光辉事业。一年来，虽然我没有什么惊人的壮举，也没有什么值得称道的大作为，但爱所有的学生，是我的教育宗旨，也是我一直以来的追求。正是因为有了爱，才使我平凡的工作中增添了色彩，也使我有了很多的感动和快乐。也正是这种感动，才鞭策了我，培养了我，塑造了我。 一、心系学生、刻苦钻研 面对着一群活泼可爱、天真烂漫的“小萝卜头”，我有些不知所措了。我是教师，凭着对教师这种职业的热爱和激情，我渴望上好每节课，精心设计导学案，试着用各种的方法来激发学生的学习兴趣与热情。以平等的心态真诚地对待每一个孩子，课堂上准确而又生动地给他们传授知识，课后更是一起谈心，学生们信任我，喜欢我，但同时我也意识到课堂纪律难以组织，学生们玩劲十足而学习效率不太高，所以我就一直寻找着如何去解决。假期间，还要感谢中心学校的大力支持，让我有机会参加了麻城师范暑期培训学习，赴山东杜郎口中学学习，业余时间，我还阅读大量的教育教学书刊，借此契机，拓展了我的视野，提高了我的专业知识和教学技能，也摸索出来一条适合自己的教育之路。即教育不仅仅是知识的传授和教育理念的灌输,更是人的意识的唤醒和激励，是人与人之间心灵的交流与碰撞。 二、身为表率、为人师表 法国作家卢梭说过：“榜样，榜样，没有榜样，你就不能成功的教给儿童以任何东西。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树，无源之水，无光之灯！每个教师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，都清晰而准确的反映在学生的视网膜上，心光屏上，都有意无意的进行着现场的观摩表演，这就是表率的示范性。这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。 《中国教育报》刊载过：“全国十佳师德标兵”之一的孙维刚老师被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终身学习的楷模”。考入清华大学的王一谈到孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化，大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；；