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西方战略管理学研究述评 　　摘要：本文对西方战略管理学主要理论、流派、观点、研究视角和贡献进行了述评，早期战略管理理论、流派和争议，中期的产业和外部决定论以及成熟期的战略管理理论。以期为我国战略管理研究提供参考。 关键词：西方战略管理学 战略管理理论 流派 外部决定论 内部资源论 申德尔、安索夫和钱农（1980）指出《战略管理》杂志致力于研究战略管理主题。这些主题从理论、概念和实证方面对战略家、战略过程、战略实施等要素进行研究。因战略管理涵盖内容的复杂性和多样性，系统研究战略管理需引进多方面、多层次学科理论，造成了战略管理理论的多样化。从宏观角度看，研究理论包括经济学、社会学、政治学和生态学；从微观角度看，学者还引进了心理学、认知学和行为科学；还有中观层次的系统论、混沌理论等。各种理论在假设条件和逻辑推理方面都有优势和局限。学者通常根据具体问题选择合适理论。因研究问题不同，各理论对战略管理的贡献有所不同。本文以下主要介绍主流理论和流派及其间的差异和争论。 一、早期战略管理理论、流派 （一）战略管理理论 1960年至1980年，学者们提出决定企业经营业绩的要素是成功的战略（Rumelt，Schendel Teece，1994）；成功的战略来自企业的决策（Ansoff，1985）如选择各种多元化战略（Rumelt，1974）和战略实施如设计匹配的组织结构（Chandler，1962）；决策和实施的依据是企业的内在特有竞争力（Selznick，1957）、企业发展的历史（Penrose，1957）和资源（Andrew，1971）。这些早期理论认为在同一产业内，不同战略可以导致不同业绩。企业利润率差异的根本因素是管理者战略决策能力和企业实施能力。钱德勒（1962）定义战略为“制定企业的基本长远目标，以及为实现目标而采取的步骤和资源分配过程”。战略管理的目的是通过改变战略来适应不断变化的外部环境，以实现长久的生存和经济效益最大化。战略选择的内容是决定公司的经营范围和产品结构（Ansoff，1965），为此管理者应不断分析外部环境，发现机遇和挑战。战略实施的途径是合理分配资源以发展竞争优势抓住机遇或避开挑战（Andrew，1971）。在这些早期理论及后来迈克尔·波特的战略设计理论中（Porter，1985），战略被描述为“计划”或“设计规划”。战略管理实践应围绕有目的地制定和实施计划。这种战略管理思维的基本思想是：企业战略制定总是遵循规范的决策过程。战略是规范的决策过程的产物，在决策中规划师的分析能力形成完美的战略方案；企业组织结构总是服从于企业战略；战略实施总是在战略计划之后，企业未来的战略不受当前结构的影响。这三个基本思想代表了后来被明茨伯格称为的“设计学派”（Mintzberg，1990；Mintzberg，Ahlstrand Lampel，1998）。他认为设计学派的基本假设与现实有差异，指出：（1）战略管理者不是超人，其处理信息的能力有限，不可能预见所有的未来；（2）战略并不总是由战略家规划的，企业可在学习中形成其战略；（3）战略制定和战略实施并不总是分离，可能同时进行；（4）组织结构并不总是跟随战略，未来战略有可能受当前组织结构的制约。明茨伯格吸取了早期行政决策理论决策过程的思想（Lindblom，1959），认为战略决策是一个复杂的过程，设计学派把其描述得过于简单化。现实的战略过程是战略制定和实施的循环渐进，在学习和适应中形成。明茨伯格和沃特世（Waters）（1985）提出了学习型战略管理模式，指出战略管理的方式是多样化的，从严格正式的计划到完全无组织计划的适应都有可能。明茨伯格及其同事的思想被学界称为战略管理的“学习学派”。 （二）战略管理流派 战略管理设计学派和学习学派间的争议实际上反映了管理理论的差异。早期理论研究的对象包括战略家、战略决策过程及外部环境。理论基础是20世纪60年代初流行的行为管理学派（Cyert March，1963）、组织理论中系统理论和权变理论（Thompson，1967；Lawrence Lorsch，1967；Burns Stalker，1961）。行为管理学派（Cyert March，1967；Simon，1957）认为传统经济学决策模型的假设在现实中很难实现，决策者面临的环境是不确定的，实现最优决策的信息是不充分的，决策受决策者认识能力和个人目标的限制。在现实决策环境下，战略决策只能遵循最优化原则而不能追求产出最大化。行为管理学派对决策环境的认识是学习学派的基础。而设计学派从传统管理科学和控制论（Taylor，1911）出发，承认企业是开发系统，受外部环境的影响，企业可通过战略管理对外部环境进行调控，应遵循权变理论和配置理论根据企业规模、技术、战略、组织机构、企业文化等进行协调