第九课时八年级政治下册第五单元复习题.doc

八年级政治下册第五单元复习题 .李向群是我国继雷锋之后又一个具有鲜明时代特征的先进典型。他是来自海南经济特区的青年，牺牲时年仅20岁，以自己年轻的生命， 谱写了一曲感人至深的时代凯歌 。在抗洪抢险中，他冲锋在前，多次舍己救人，直到耗尽了心血和精力，牺牲在抗洪大堤上，成为一名顶天立地的抗洪英雄。江泽民同志高度评价李向群烈士“用生命谱写了壮丽的人生凯歌”，号召全国人民向李向群学习。一个宣传、学习李向群的热潮在全国蓬勃兴起来了。阅读材料后，回答下列问题： 1． 李向群为什么要拼搏和献身？ 你认为要为集体添光彩，体现在哪些方面？ 要创建良好的班集体，你作为班级的一员，应该怎样做？ 填表题 社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的。社会的发展变化体现在我们生活的方方面面，只要我们用心观察，就可以从身边发现社会变迁的轨迹。请就改革开放以来我市居民生活的变化，按照要求，完成下表。 内容 发生的变化 举例说明 生活水平 生活水平在不断提高，比改革前有了较大的改善。 家庭消费结构 家庭消费结构发生变化，现在的消费已不单纯用在吃穿上。 许多家庭为自己和家人买了保险。 消费观念 消费观念发生了很大的变化，不仅能吃饱，而且要求吃好。 穿着、打扮已经注重时髦。 居住条件、交通 居住条件改善，交通更加便利 大部分家庭不仅住上楼房，而且面积增大。 部分家庭有了自己的小汽车。 生活习惯和生活方式 人们的生活习惯和生活方式也在不断发生改变，人们更加注重精神生活。 利用假期外出旅游的人，明显增多。 .材料分析题 生活中，见到过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母长辈千方百计为他弄来。尽管开始只是一只苹果一个梨，但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，更谈不上与人分享、合作。阅读后回答：、 ． 你认为这些孩子应该怎样做？ 我认为孩子们，在社会生活中要学会分享。因为分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。 2）． 请你分析这样做的理由。 社会是一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。我们青少年要心胸开阔，乐于把自己的知识与人分享，这样会更容易得到别人的帮助和支持，这样才有利于个人的发展和进步。.孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑 戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。 孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大尚些有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。根据以上材料，请回答： ( 1 ）孟母为什么不惜三次搬家？ 孟母不惜三次搬家，是为孟柯提供一个良好的成长环境。社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。( 2 ）这个故事对你有何启示？正确的认识社会，辩证的分析问题；社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在我们的社会中，我们要以平凡的思想和行动，追求科学的、文明健康的生活方式。要正确认识从众心理；我们要接受社会环境的积极影响，避免社会环境的消极作用。我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境，学会独立思考，抵制不良诱惑，提高心理承受能力和辨别是非的能力，做一个理智的社会成员。.李丽在l 目前岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。 根据以上材料，请回答： ( l ）你认为李丽的行为属于们么行为？你还能举出类似的例子吗？ 李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。如无偿献血、爱心捐助、义务植树等。 ( 2 ）做为中学生应该怎样养成这种行为？ ① 学会谦让、分享、助人。② 学会积极为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。 .材料一：人字的结构是相互支撑。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 材料二：山东省泰安市一中学教师于元贞在农贸市场因抓窃贼而被歹徒刺断大腿股动脉，躺在血泊之中一个多小时无人救助，数百人围观，不仅不“拔刀相助”，反而为歹徒让路，让他从容逃去。 北京何家坟，一辆大货车撞倒几位骑自行车的人，围观者无一人相助，