胜利三中六年级英语教学计划.doc

六年级英语教学计划 （2008—2009学年度第一学期） 教学目标 通过本学期的英语教学激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力；帮助学生养成良好的学习习惯；同时培养学生的观察、记忆、思维、和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 教学内容 本学期先用一个月时间完成字母与音标的复习，然后完成人教社英语教材六年级上册和下册前四单元的教学任务。 教学重点 第一个月重点规范学生的拼写，纠正不恰当的发音。对于六年级上下册来说，能按四会、三会的要求掌握所学单词和句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。四会要求掌握所学句型 六年级的学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动；学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期教师应面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，确实抓好“双基”的同时，注意分层教学，做好学困生的转化工作，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的英语学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。 具体教学措施 认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。重视书本基础知识的系统学习，要求学生对每单元的单词、词组、重点句型牢固掌握。 积极倡导运用任务型教学模式教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。