县人民政府教育工作督导评估自查报告精选.docVIP

省人民政府： 郫县地处成都市西郊，幅员面积437.5平方公里，辖14个镇，总人口46.96万人。县境内有西南交大、西华大学、四川外国语学院等驻县高校18所；县人民政府主办的学校有成都电大分校1所，普通高中5所，职业高中2所（其中联办1所），义务教育阶段学校37所，幼儿园3所，全县中小学在校学生67621人，中小学、幼儿园专任教师3379人。 近年来，我们坚持科学发展观，认真实施“科教兴县”战略，深化教育改革创新，统筹城乡教育发展，初步构建起“学前教育、义务教育、高中阶段教育、社区高等教育前后衔接，普通教育、职业教育、成人教育协调发展”的社区终身教育体系。1994年全县普及九年义务教育，1998年通过四川省和成都市人民政府“两基”复查评估，先后获四川省和成都市“‘两基’工作先进集体”称号，是四川省“素质教育实验县”，全省唯一的国家级“基础教育课程改革实验区”。2005年基本普及高中阶段教育，被市政府授予“基本普及高中阶段教育县”。周永康、周济、张学忠、张中伟、李春城等领导先后视察郫县教育工作，并对郫县教育改革与发展给予了充分肯定。对照《四川省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估细则》，现将郫县教育工作自查情况报告如下： 一、领导职责(100分) B1“以县为主”管理体制（45分） C1、郫县人民政府依法承担起统筹发展县域内教育事业的职责，切实落实“以县为主”管理体制，制定了教育改革与发展的相关规划和年度实施计划；统筹管理县域内各级各类教育，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，各相关部门协同配合的工作机制，把抓教育作为考核有关部门、各镇领导政绩的一项主要内容。 C2、县政府统筹管理教育经费。县财政按学校教职工编制和学生人数，统一核定各学校办学经费，做到及时拨付，统一管理。如遇临时的政策性增资和急需的专项经费，通过财政追加补助的办法予以保证。上级下拨的专项教育经费由县财政直接核拨教育部门或中小学校。农村义务教育经费保障机制改革实施后，县政府采取有力措施，确保了农村义务教育经费保障机制改革各项配套经费的足额到位。 C3、落实了农村义务教育教师队伍管理体制。按照省教育厅、人事厅等四部门《关于进一步加强农村义务教育教师队伍建设和管理的实施意见》（川教〔2006〕60号）的规定，落实了县级教育、人事、编制、财政等部门各自职责。财政优先安排相关经费；人事局审核、配齐教师编制；教育局加强农村教师培训力度，各有关部门各司其职，通力协作，强化了对农村义务教育教师队伍的管理。县教育局依法行使对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流的管理权限。每年开展民主评议校长和学校中层干部工作，将评议结果作为干部任命的重要依据。 B2教育优先发展战略地位（30分） C4、确立了“科教兴县”战略。县委、县政府始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“科教兴县”战略，把发展教育作为郫县经济社会发展的一项基础性、先导性和全局性的战略任务来抓。成立了郫县教育改革发展工作领导小组，由县长任组长，分管副县长为副组长，财政、城建、教育、公安等部门主要领导为成员。建立定期研究教育改革与发展的制度，坚持把教育列入重要议事日程，建立健全教育工作会议、教育专题研究会议制度。县委、县政府定期召开专题会议，重点研究新增教育经费、教师编制、学校建设等重大问题，颁发了《关于进一步加强农村教育、职业教育和民办教育的决定》等系列文件，并落实有效措施，确保了各项工作的完成。 C5、确立了优先发展教育机制。县委、县政府全面贯彻党和国家的教育方针，把教育工作列入郫县“十五”、“十一五”发展规划，列入县委、政府年度工作计划中。优先安排教育基础设施建设项目所需经费，有力保障了教育工作的顺利开展。 C6、营造了全社会尊师重教良好氛围。我县充分认识到教育在全面建设小康社会中的重要作用，通过隆重庆祝教师节、表彰先进教师、宣传学校办学成效和优秀教师先进事迹等方式，在全县形成了“党以重教为先，民以尊师为荣”的良好局面，尊师重教的风气浓，教育氛围好，从未发生侮辱、殴打教师事件以及各部门对学校乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等现象。 B3目标责任制（25分） C7、建立了教育工作目标责任制。县委、县政府将教育工作纳入政府工作目标管理，严格考核，落实奖惩。明确了县长是教育工作的第一责任人，教育局、财政局等职能部门主要负责人及各镇镇长为教育工作的直接责任人。明确了各级党委、政府及部门的教育工作职责，建立健全了教育工作目标责任制。县政府与各镇政府、相关职能部门签订了责任书，做到各项责任明确，确保各项工作落到实处，从而形成了各级主要领导亲自抓，分管领导具体抓，上下联动，同频共振，一级抓一级，层层抓落实的教育工作格局。 C8、建立健全了领导联系学校制度。县政府领导分别对口联系一个片区的中小学，县委、