重庆市2011年中考历史复习资料(根据考纲整理).docVIP

重庆市2011年中考历史复习资料 （根据考纲整理） 七年级上册 第二学习主题 国家的产生和社会变革 第6课 春秋争霸（公元前770年——公元前476年） 1、东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。分为春秋和战国两个时期。 2、春秋五霸： 齐桓公——??任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队尊王攘夷，成为春秋首霸(葵丘会盟)； 晋文公——城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）； 楚庄王——邲之战打败晋军后问鼎中原（不鸣则已、一鸣惊人、问鼎中原）； 吴王阖闾——用孙武为将，打败越军称霸中原（三令五申、令行禁止）； 越王勾践——春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆启示：忍辱负重、坚持不懈）。? 称霸的共同原因：⑴任用贤才⑵改革内政⑶发展生产⑷重视军事。 第7课 战国争雄（公元前475年——公元前221年） 1、?? 2、战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵为主，取代车兵；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈； 3、著名战役：围魏救赵、长平之战。 4、著名军事家：孙膑、白起。 5、外交策略：合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦。连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己。 第8课 商鞅变法 1、原因：①?战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国生产力的发展；②秦孝公深感落后挨打，决心改革。 2、时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 3、内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有。?②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。③奖励军功（打击贵族的特权，遭到贵族的反对），废除没有军功的旧贵族特权。④迁都咸阳，推行县制（对后世行政制度影响深远）。全国设31县，由国君派官吏治理。⑤严明法令。实行连坐法。 4、性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 5、作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展，战斗力大大提高。秦国成为战国后期实力最强大的国家。战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠。 6、商鞅变法留给我们的启示：改革是强国之路；改革不是一帆风顺的，只有坚持不懈才能成功。 第三学习主题 国家的统一 第9课 秦朝的统一 1、秦统一六国：时间：公元前221年，定都咸阳。灭六国的先后顺序：韩赵魏楚燕齐 2、意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（注意：秦始皇的最大功绩） 3、建立专制主义中央集权制度：①规定封建国家的最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。②中央设丞相、太尉、御史大夫，③地方推行郡县制，郡守县令由皇帝任免。 4、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱（半两）为通行货币。②统一度量衡。③统一文字：以小篆为通用字体，后来隶书逐渐流行。 ? 第10课 秦末农民起义 1、秦末农民起义原因：秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化，阻碍了教育的发展；②赋税沉重：农民上交大部分的收获物；③兵役、徭役繁重：如修长城等；④刑法严酷。 2、大泽乡起义：?? 时间、地点、领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动。 经过：大泽乡起义攻占陈县，建立张楚政权。 结果：被秦军打败，吴广被部下杀死，陈胜被车夫杀害。 意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。 3、秦朝的灭亡：①项羽、刘邦领导农民军反秦；②巨鹿之战,?项羽以少胜多消灭秦的主力；③公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。 4、评价秦始皇：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺应历史发展趋势，完成统一，自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。 ? 第11课 汉武帝的文治武功 1、汉朝的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝。定都长安（今天的西安）?汉武帝时西汉进入鼎盛时期，汉朝分为西汉和东汉。 2、汉武帝治国的措施：（1）思想上：①“罢黜百家，独尊儒术”，（董仲舒）确立儒家思想的正统地位②推行儒学教育，在长安办太学（2）政治上：颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题（3）经济上：整理财政，货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。（4）开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思