第一部分--专题一--平面向量、三角函数和解三角形.docVIP

 [研高考·明考点] 年份 卷别 小题考查点 大题考查点 2017 卷 T13·向量的模与向量的数量积 T17·正、余弦定理，三角形面积公式及两角和的余弦公式 T9·三角函数的图象变换 卷 T12·平面向量的数量积 T17·余弦定理、三角恒等变换及三角形面积公式 T14·同角三角函数的基本关系、余弦函数的性质 卷 T12·平面向量的坐标运算、直线与圆的位置关系 T17·余弦定理、三角形面积公式 T6·余弦函数的图象与性质 2016 卷 T13·向量的数量积及其坐标运算 T17·正、余弦定理，两角和的正弦公式及三角形面积公式 T12·函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质 卷 T3·向量的坐标运算、向量垂直的应用 ——— T7·三角函数的图象变换及性质 T9·诱导公式、三角恒等变换求值问题 T13·同角三角函数的基本关系、两角和的正弦公式及正弦定理解三角形 卷 T3·向量的夹角问题 ——— T14·三角函数的图象与变换 T5·同角三角函数的基本关系、二倍角公式 T8·利用正、余弦定理解三角形 2015 卷 T7·平面向量的线性运算 ——— T8·三角函数的图象与性质 T2·诱导公式、两角和的正弦公式 T16·正、余弦定理的应用 卷 T13·平面向量共线定理的应用 T17·正、余弦定理及三角形面积公式 [析考情·明重点] 小题考情分析 大题考情分析 常考点 1.平面向量的线性运算(3年4考)2.平面向量的数量积及应用(3年5考) 3.三角函数的图象与性质及应用(3年7考) 4.三角恒等变换与求值(3年4考) 5.利用正、余弦定理解三角形(3年3考)常考点 三角恒等变换与解三角形是此部分在高考解答题中考查的热点，三角恒等变换一般不单独考查，常结合正、余弦定理考查解三角形，题型主要有：1.三角形的基本量的求解问题 2.与三角形面积有关的问题 3.以平面几何为载体的解三角形问题偶考点 正、余弦定理的实际应用 偶考点 1.三角函数的综合问题2.平面向量与解三角形、三角函数的综合问题 第一讲 小题考法——平面向量 考点(一) 主要考查平面向量的加、减、数乘等线性运算以及向量共线定理的应用. 平面向量的线性运算 [典例感悟] [典例]　(1)(2017·合肥质检)已知向量a＝(1,3)，b＝(－2，k)，且(a＋2b)(3a－b)，则实数k＝(　　) A．4 B．－5 C．6 D．－6 (2)(2018届高三·湘中名校联考)若点P是ABC的外心，且＋＋λ＝0，ACB＝120°，则实数λ的值为(　　) A. B．－ C．－1 D．1 [解析]　(1)a＋2b＝(－3,3＋2k)，3a－b＝(5,9－k)，由题意可得－3(9－k)＝5(3＋2k)，解得k＝－6. (2)设AB的中点为D，则＋＝2.因为＋＋λ＝0，所以2＋λ＝0，所以向量，共线．又P是ABC的外心，所以PA＝PB，所以PDAB，所以CDAB.因为ACB＝120°，所以APB＝120°，所以四边形APBC是菱形，从而＋＝2＝，所以2＋λ＝＋λ＝0，所以λ＝－1，故选C. [答案]　(1)D　(2)C [] 解决以平面图形为载体的向量线性运算问题的方法 (1)充分利用平行四边形法则与三角形法则，结合平面向量基本定理、共线定理等知识进行解答． (2)如果图形比较规则，向量比较明确，则可考虑建立平面直角坐标系，利用坐标运算来解决． [] 1．(2017·南昌调研)设a，b都是非零向量，下列四个选项中，一定能使＋＝0成立的是(　　) A．a＝2b B．ab C．a＝－b D．ab 解析：选C　“＋＝0，且a，b都是非零向量”等价于“非零向量a，b共线且反向”，结合各选项可知选C. 2．(2017·福州模拟)已知ABC和点M满足＋＋＝0.若存在实数m，使得＋＝m成立，则m＝(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选B　由＋＋＝0知，点M为ABC的重心，设点D为边BC的中点，则＝＝×(＋)＝(＋)，所以＋＝3，则m＝3，故选B. 3．(2017·沈阳质检)已知向量，和在正方形网格中的位置如图所示，若＝λ＋μ，则λμ＝(　　) A．－3 B．3 C．－4 D．4 解析：选A　建立如图所示的平面直角坐标系xAy，设网格中小正方形的边长为1，则＝(2，－2)，＝(1,2)，＝(1,0)，由题意可知(2，－2)＝λ(1,2)＋μ(1，0)，即解得所以λμ＝－3.故选A. 考点(二)主要考查数量积的运算、夹角以及模的计算问题或求参数的值. 平面向量的数量积及应用 [典例感悟] [典例]　(